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[期刊论文] 作者：俞群祥,,
来源：中小学教学研究 年份：2007
教学模式是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下，在一定环境中教与学活动各要素之间的稳定关系和活动进程的结构形式。教学模式是教学思想、教与学理论的集中体现。......
[期刊论文] 作者：俞群祥,,
来源：教育前沿(理论版) 年份：2008
许许多多教育专家都在对基础教育不断探讨,中国基础教育到底出了什么毛病?教育部近几年不断发文,“教书育人、育人为本,德智体美、德育为先”的办学理念一直在强调,也建设M...
[期刊论文] 作者：俞群祥,
来源：教育研究与评论（中学教育教学版） 年份：2021
在教育转型的时代背景下,学校形成了底蕴深厚、内涵丰富、动力强劲、效能卓越的劳动教育体系.培养“诚毅”少年是学校劳动教育的整体目标,课程推动和活动助力是学校劳动教育...
[期刊论文] 作者：俞群祥,
来源：教育研究与评论:中学教育教学 年份：2021
在教育转型的时代背景下,学校形成了底蕴深厚、内涵丰富、动力强劲、效能卓越的劳动教育体系。培养“诚毅”少年是学校劳动教育的整体目标,课程推动和活动助力是学校劳动教育...
[期刊论文] 作者：俞群祥,
来源：教育研究与评论（中学教育教学） 年份：2021
【编者按】劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。如何在学校场域贯彻落实劳动教育？作为常州市劳动教育示范学校，常州市第三中学在开展劳动教育实践的过程中积累了一些经验。......
[期刊论文] 作者：俞群祥 赵洁,
来源：江苏教育·教师发展 年份：2020
【摘要】基于新课改和学校青年教师人数多、专业起点高、成长需求强的发展现状，江苏省常州市戚墅堰高级中学以“养成好教师”为根本目标，以“书院生活”为主要方式，通过“青年教师成长营”计划，以项目化学术团队建设、场域式晒课活动展示、自觉性阅读方式营造为主要......
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