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[期刊论文] 作者：修利明,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2013
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[期刊论文] 作者：修利明,
来源：山海经:教育前沿 年份：2021
课堂教学是教师传播数学知识的主要阵地,也是学生获取数学知识的主要途径 . 课堂提问是组织数学课堂教学的重要手段 , 是全面提高数学教育教学质量的重要一环 .?巧妙的课堂提问,不仅能活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣 ,?而且能迅速集中学生的注意力,启迪开阔......
[期刊论文] 作者：修利明,
来源：明日 年份：2021
自从课程改革后教材内容越来越丰富,但教材中的知识点有限,部分内容无法满足学生学习需要,对学生学习数学学科产生不利影响。目前初中数学教学中教师运用微课推展教材主要存在无法适应学生实际、无法满足教学需要和并未体现学科教学的实质等问题。基于此,教师在......
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