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[期刊论文] 作者：李文龙,梅刚,黄永存,代明真,徐检生,候碧凤,,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2017
目的:探索中职护理专业学生自主学习模式,提高学生自主学习意识和学习效果。方法:将4个教学班随机分为试验组(2个班)、对照组(2个班)。试验组采用学生自主学习的教学方式,对...
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