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[期刊论文] 作者：倪信侠,
来源：家教世界·现代幼教 年份：2017
一、主题的由来 自然界中，风是无处不在，我们都能感受到风，但却往往无法用一个具体的形象去表现风。在绘本《风喜欢和我玩》中，作者运用简单的色彩，不同的线条形象地表现了多种风的有趣形象，让幼儿在阅读中能够感同身受，并能说出和风一起玩的很多有趣的游戏：“我每次......
[期刊论文] 作者：倪信侠,
来源：家教世界·现代幼教 年份：2014
设计意图： 《3-6岁儿童学习与发展指南》里科学领域“数学认知”目标2中指出：“5～6岁幼儿能借助实际情境和操作（如合并或拿取）理解加减的实际意义”。本活动设计我将数学的学习融入到了游戏情景中，以幼儿能在生活中灵活运用10以内数的分合为目的，增加对数学的兴趣，同......
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