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[学位论文] 作者：倪小鹏,,
来源： 年份：2002
十年来，在以“学”为中心的教学系统设计和开发中起主导作用的主要有两个方面：一是计算机和网络通讯技术的发展为各种教育模式和策略实现提供了更多的技术支持，但同时大大增加了......
[学位论文] 作者：倪小鹏,,
来源：兰州大学 年份：2014
《方技传》历来居于正史之末,不过仍有十五家正史专门设有此类传目,对方技人物的事迹进行记载,其数量占到二十四史的三分之二,价值不容小觑。这十五家中的《旧唐书》与《新唐...
[期刊论文] 作者：倪小鹏,,
来源：中国电化教育 年份：2007
在过去的几十年中,媒体比较研究是教育技术领域的主要研究范式,它通过实证实验的方式,控制教学中的其他因素来研究媒体对学习的影响。教育技术是一门基于"设计"的学科,强调实...
[学位论文] 作者：倪小鹏,,
来源：华东理工大学 年份：2012
为了减少交通事故与保证人员生命财产的安全,有效检测与防止驾驶员的过度疲劳驾驶有着十分重要的研究意义。本文采用基于机器视觉的PERCLOS(单位时间内眼睛闭合时间所占的百...
[期刊论文] 作者：倪小鹏,,
来源：中国远程教育 年份：2003
在过去几十年中,媒体在教育中的应用研究主要集中在以“教”为中心的系统上,对媒体功能分类主要采用感官的、传播学的分类标准。近年来,由于多媒体网络的发展、建构主义教学...
[期刊论文] 作者：倪小鹏,,
来源：中国远程教育 年份：2002
以“学”为中心的教学设计(ID3)是现代教育技术学中一个活跃的领域,许多专家已将更多的精力从支持“教”的系统设计转移到支持“学”的系统和环境设计上来。尽管ID3理论体系...
[期刊论文] 作者：倪小鹏,,
来源：中国电化教育 年份：2003
关于建构主义教学的思想和原则已经逐渐明确,如何在教学中具体实现是目前研究的重点和难点.本文就是针对建构主义中的多元评价提出一套方法,并结合我们的教学实践说明一系列...
[期刊论文] 作者：倪小鹏,
来源：新疆石油教育学院学报 年份：2010
初中历史教学的内容繁杂，学生在学习过程中需要比较分析历史知识，为高中阐述历史材料或运用历史知识和理论进行更高层次思维的基础和准备。本文结合历史教学的实际内容，说明如何......
[期刊论文] 作者：倪小鹏,
来源：中国电化教育 年份：2007
由于中国企业管理开始与国际接轨，以及大量国外企业进驻中国，企业员工培训和绩效支持已成为教育技术专业毕业生发挥教育技术专长的一个新空间。但是，目前许多高等院校的教学设计......
[期刊论文] 作者：倪小鹏,
来源：电化教育研究 年份：2002
随着计算机网络的普及，信息素养的培养已成为学校教育的重要组成部分。信息素养更多地牵涉到高级认知水平和情感技能的发展，因此，教学目标的制定、教学模式和课程开发等也应有别......
[期刊论文] 作者：倪小鹏,
来源：电化教育研究 年份：2001
认知学习分为两个阶段：一是以知识获取为核心的低级认知阶段；二是以能力提高为核心的高级认知阶段。前一阶段以客观主义方法论指导更为有效，可通过知识传递和促进知识保持等相关......
[期刊论文] 作者：倪小鹏,,
来源：才智 年份：2009
高中历史新课改是高中阶段基础教育的一次重大变革,必然会对我国今后若干年的教育走向发生重要影响。而作为此次新课改的重中之重的教材编写工作,则直接影响到了改革的成功与...
[会议论文] 作者：倪小鹏,
来源：中国教育技术协会,华东师范大学 年份：2006
教育技术是-个飞速发展的学科.教育技术工作者和研究者需要时刻关注学科的前沿,并根据实际的需求,制定教育技术的发展规划.本文采访了几位即将参加全球教育技术学术峰会的主旨演讲专家来介绍教育技术研究和实践的前沿问题.这些专家包括WebQuest的创始人BernieDo......
[期刊论文] 作者：倪小鹏, 韩红,,
来源：黑龙江史志 年份：2013
《新唐书·循吏传》记有循吏十五位,加上附入传者共二十五位。本文在简要分析其立传意义及循吏辈出的政治背景的基础上,举典例对这些循吏的事迹进行分类归纳,从而重现循吏的...
[期刊论文] 作者：倪小鹏,戴晓,
来源：世界教育信息 年份：2013
【正】一、引言如果你刚刚来到美国留学,任课教师布置了一个访谈的作业,需要使用录音或转录设备(Transcriber,这种设备可以用脚来控制播放,把手空出来打字),而你手头又没有这...
[期刊论文] 作者：倪小鹏, 张静然,,
来源：中国电化教育 年份：2009
便携式的无线设备、丰富多彩的网络资源以及不断涌现的社会性软件工具和应用,已成为我们(尤其是青年)生活中不可或缺的一部分。在教育领域中,无线移动技术的应用正在促成一种...
[期刊论文] 作者：倪小鹏,李国芳,,
来源：中国远程教育（综合版） 年份：2010
教师作为教学活动的执行者,在教育信息化实践中起到最为直接的作用.本研究试图从一线教师的经验来考察基础教育信息化的现状,通过审视近五年教师认知技能和观念的变化来为教...
[会议论文] 作者：倪小鹏,潘中淑,
来源：第六届全球华人计算机教育应用大会 年份：2002
随着信息技术日新月异地发展,社会个体的素质组成正在不断进行重新定义,而这些新的组成成分必须反映在教学目标的制定中.同时,信息技术和建构主义理论的融合导致教学模式的变化,大大增加了教学目标确定和陈述的复杂性.以往行为目标陈述方法主要是面向知识传递为......
[期刊论文] 作者：倪小鹏, 李芳, 贾海波, 段文杰, 陈拂晓,,
来源：教育现代化 年份：2004
高校党建工作是高校思想教育工作的基础,党支部建设是党建工作的重要组成部分,高校样板党支部的建设对高校党建发挥着示范作用,引领高校党组织更好的发挥作用。在巩固学习习...
[期刊论文] 作者：傅招国,王天威,倪小鹏,林砺宗,
来源：计算机工程与科学 年份：2012
本文以电梯为研究对象，运用虚拟现实技术建立电梯虚拟样机，开发了一种电梯零部件识别系统用于电梯司机的考核。现行的考核方式存在过程繁琐、成绩统计困难等问题，就这些问题提出......
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