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[期刊论文] 作者：倪桂琴,,
来源：中学数学 年份：2019
现在的初中数学教学正从传统的教学模式中走出来,从之前注重解题速度、注重理解度到现在的注重能力的生成与拓展.也就是说,现在的数学教学已经将目光聚焦到学生思维的层...
[期刊论文] 作者：倪桂琴,,
来源：语数外学习（初中版·下旬刊） 年份：2014
新课程标准要求：教师在教学时要关注学生的体验，问题的创设要揭示数学与生活的关系，让学生认识到数学就在自己身边，数学与人们的生活密不可分，从而能够激发学生学习数学的兴趣。上......
[期刊论文] 作者：倪桂琴,
来源：中学课程资源 年份：2021
数学教学其实就是一个对话的过程,是思想相互融合的过程,是学生从发现问题、解决问题到反思问题的过程。对话可以在同学之间、师生之间、学生与教材之间展开。有效、真实的对...
[期刊论文] 作者：倪桂琴,,
来源：考试(中考版) 年份：2012
教学有法,教无定法,在教学实践中总是会遇到各种各样的问题,如何去应对并很好的解决遇到的问题,需要广大的教师去认真探索和实践,在实践中找到切实可行并且有效的解决之策。...
[期刊论文] 作者：倪桂琴,
来源：语数外学习·下旬 年份：2014
新课程标准要求：教师在教学时要关注学生的体验，问题的创设要揭示数学与生活的关系，让学生认识到数学就在自己身边，数学与人们的生活密不可分，从而能够激发学生学习数学的兴趣。上学期听了本校王老师的一节公开课，内容是人教版七年级下册《有序数对与平面直角坐标系》......
[期刊论文] 作者：倪桂琴,
来源：考试·中考版 年份：2012
教学有法，教无定法，在教学实践中总是会遇到各种各样的问题，如何去应对并很好的解决遇到的问题，需要广大的教师去认真探索和实践，在实践中找到切实可行并且有效的解决之策。笔者作为一位一线的数学教师，在教学中也同样遇到了一些比较棘手的问题，在经过不断的探索和实践......
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