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[期刊论文] 作者：傅兴淙,,
来源：宿州教育学院学报 年份：2019
我国民办教育政策的演变,是我们研究民办艺术教育机构政策的背景基础,有关的政策学术研究也在这一背景下展开。通过在中国知网(CNKI)、万方数据知识服务平台等进行文献检索,...
[期刊论文] 作者：傅兴淙,
来源：基础教育研究 年份：2020
民办艺术教育机构的政策影响力是政策实施目标群体对政策制定与实施的反应与评价。通过对广州市100家民办艺术教育机构的问卷调查与访谈调查发现,大部分的民办艺术教育机构受...
[期刊论文] 作者：傅兴淙,,
来源：法制与社会 年份：2020
“在家上学”行为合法化困境的现状无法阻止“在家上学”在我国由观念向实践的转变.自然法原则视阈下的“在家上学”权利属性体现为基于平等、理性和正义原则的公民受教育自...
[期刊论文] 作者：左兵, 傅兴淙,,
来源：广东第二师范学院学报 年份：2020
芬兰教育因其卓越的PISA成绩而闻名于世,而优质的教师教育是芬兰教育成功的重要基础。芬兰教师教育的发展经历了起步期、低速发展期、快速发展期、调整期四个阶段,形成了严格...
[期刊论文] 作者：左兵,傅兴淙,
来源：岭南师范学院学报 年份：2021
芬兰高校的合并具有深刻的背景因素,它既是在芬兰高等教育双轨制的现实背景下进行的自主发展,又是欧洲一体化和高等教育全球化时代背景下的积极应对.阿尔托大学、东芬兰大学和坦佩雷应用技术大学三所高校的合并反映了芬兰高校合并的不同特点.经过近十年的发展,......
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