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[期刊论文] 作者：傅德荣,,
来源：小城镇建设 年份：2006
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[期刊论文] 作者：傅德荣,,
来源：现代教育技术 年份：2002
该文讨论了教育信息化的内容和意义,并基于教育信息化的要求,在教育过程信息分析的基础上,讨论了教育过程中的信息处理和教育信息处理在教育信息化中的作用及意义。...
[期刊论文] 作者：傅德荣,,
来源：浙江经济 年份：2014
随着我国经济建设步伐的不断加快,旅游已经成为人民群众的重要生活方式。在旅游发展的不同阶段,旅游产品表现出来的特征截然不同,从最初走马观花式的观光旅游繁荣到以修身养...
[期刊论文] 作者：傅德荣,,
来源：浙江经济 年份：2019
实施乡村振兴战略是解决新时代我国社会主要矛盾、全面建成小康社会的百年大计。国有企业作为贯彻落实党和国家发展方略、加强经济资源整合、引领产业发展方向的市场主体...
[期刊论文] 作者：傅德荣,
来源：电脑 年份：1992
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[期刊论文] 作者：傅德荣,,
来源：风景名胜 年份：2002
相传西汉末年,刘秀被王莽追杀,逃到这里,躲进路旁一个山洞里。刘秀一进洞,便有蜘蛛在洞口织上网,一群麻雀飞来停在洞边树上。王莽率兵追到,见洞口蛛网密布,且有麻雀鸣跃枝头,...
[会议论文] 作者：傅德荣,,
来源： 年份：2004
计算机辅助教学的实质是以计算机的各种特性和功能对教育信息进行传递和处理。教育信息的定量描述对教学过程的研究,对CAI及其发展具有重要的意义。信息熵是描述不确定程...
[期刊论文] 作者：傅德荣,,
来源：风景名胜 年份：2002
磐安县地处浙江省中部大盘山区。东邻天台县,南接仙居县、缙云县,西连永康市、东阳市,北与新昌县接壤。境内大小山峰5200多座,1000米以上高峰63座,其中清明尖海拔1314米为境...
[期刊论文] 作者：傅德荣,
来源：浙江经济 年份：2015
说起浙江旅游,来自全国各地的游客大都会想起杭州西湖、普陀山、千岛湖、雁荡山等知名景区。但是,杭州湾作为一个底蕴深厚的文化地理概念,已经在浙江旅游领域扮演着越来越重...
[期刊论文] 作者：傅德荣,,
来源：浙江经济 年份：2014
随着住宅市场调控的深入和房地产行业的转型，商业地产的开发热度不断上升，以购物中心为主要形式的商业地产开发量出现井喷状态，这一方面说明商业地产相比住宅地产具有更大的价值......
[期刊论文] 作者：傅德荣,
来源：中小学电教：学生版 年份：2002
人类社会正从工业社会朝着信息社会不断地向前发展。为了培养面向信息社会的创新人才,学校教育应对学生进行信息技术教育。信息技术教育已为世界各国政府和社会广泛地关注。...
[期刊论文] 作者：傅德荣,
来源：外语电化教学 年份：1989
教育技术的研究可追溯到19世纪J.Lancas-ter等人对教育方法的开发和实践的研究。教育技术作为一个专业名词予以使用,只是20世纪60年代以后的事。科学技术的发展不仅为教...
[期刊论文] 作者：傅德荣,
来源：中国电化教育 年份：1998
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[期刊论文] 作者：傅德荣,
来源：中国电化教育 年份：2004
本文从教育信息化的要求出发，讨论了“中小学教师教育技术标准”研究的目标、意义、策略和方法。最后，讨论了标准的检验和测试。...
[期刊论文] 作者：傅德荣,
来源：中国电化教育 年份：2003
一、信息社会与教育、教育信息化信息社会是一种以信息作为社会中一种基本要素,并且信息在社会的发展中占有主体地位的社会.社会的信息化是指在社会的各个方面广泛使用信息技...
[期刊论文] 作者：傅德荣,,
来源：今日浙江 年份：2008
工业是现代化建设的重要支撑。金华市自2005年实施“工业强市”战略以来,坚持走新型工业化道路,推进工业增长方式转变和园区集聚提升,工业化水平快速提高,工业经济取得了突破...
[期刊论文] 作者：傅德荣,
来源：电化教育研究 年份：1992
人们的任何活动总是在一定的环境中进行的。为了写文章,需要用到笔、墨、纸,现在,也有一些人开始用到计算机。笔、墨、纸和计算机可谓写文章的环境。同样,为了进行 CAI 课件...
[期刊论文] 作者：傅德荣,
来源：电化教育研究 年份：2001
《电化教育研究》伴随我国电化教育事业的发展而茁壮成长。她不仅记录了我国电化教育事业的发展历程 ,更为我国电化教育事业的发展做出了重要贡献。《电化教育研究》是我国电...
[期刊论文] 作者：傅德荣,
来源：中学语文教学参考 年份：2000
经查阅有关历史资料得知 :欧阳修做滁州太守已是第二次被贬。第一次是 10 36年因揭露左司谏高若讷的罪责与虚伪 ,为杜衍、范仲淹辩护而得罪保守派人物 ,被贬为峡州夷陵县令 ;...
[期刊论文] 作者：傅德荣,,
来源：新农村 年份：1995
晚上,磐安县窈川乡岭溪村小学教室里灯火通明。13名农村妇女如小学生似地上扫盲课.她们时而聆听教师的讲解,时而在本子上沙沙地抄写,时而跟教师朗读,是那么专注、那么投入。...
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