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[期刊论文] 作者：全炳善,,
来源：重庆科技学院学报(社会科学版) 年份：2019
从汉字传播角度研究韩日两国文字的阶段性变异规律和借用汉字方式,分析韩日两国文字系统的构成原理,认为汉字对韩日两国文字系统的形成产生了重要影响,而两国文字也对汉字发...
[期刊论文] 作者：全炳善,
来源：韩国语教学与研究 年份：2014
一、引言 朝鲜认为神志文字是五千年以前檀君朝鲜（古朝鲜）时期实际存在和使用的朝鲜文字的原始祖，早已传播到邻国称之为“朝鲜人的文字”，后来称“仓颉文字”。还说道：“训民正音，......
[期刊论文] 作者：全炳善,
来源：黑龙江民族丛刊 年份：1999
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[期刊论文] 作者：全炳善,,
来源：教育现代化 年份：2017
语言接触中常常发生语言互相影响的现象,这主要表现在词汇方面的影响,但毫无亲缘关系的日语和汉语,长期在语言接触中,汉语不仅大量受日语借词,而且日语的助词、时制、语序也...
[期刊论文] 作者：全炳善,,
来源：科教导刊(上旬刊) 年份：2017
日语和汉语在语言接触中,汉语产生了很多日语类词缀,已经形成了相对的类词缀体系,这对汉语的构词研究提出新的问题。日语类词缀研究应在日语类词缀的界定、日语类词缀的构词...
[期刊论文] 作者：全炳善,,
来源：课程教育研究 年份：2013
以往高校朝鲜语专业人才培养目标主要是培养外事机构和外语领域从事口译、笔译的、单纯“工具型”朝鲜语人才。为了实现这种人才培养目标,朝鲜语专业课程设置基本采取“朝鲜...
[期刊论文] 作者：全炳善,
来源：重庆科技学院学报:社会科学版 年份：2021
汉字和汉语在韩日两国的传播,对韩日两国语言的发展和文字创造产生了巨大的影响。后来,韩日两国语言向汉语的反哺趋势显著,大量的韩日两国语言的新词流入汉语。本文从双方相...
[期刊论文] 作者：全炳善,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘要】在分析当前教育背景和民办高校课程体系存在问题的基础上， 对民办高校课程体系的重新认识，提出民办高校课程体系改革的有效途径与对策以及实践措施。 【关键词】民办高校 外语专业 课程体系再认识 课程体系实践 【中图分类号】H319.3 【文献标识码......
[期刊论文] 作者：全炳善,,
来源：民族语文 年份：1990
汉语与朝鲜语在语音、词汇、语法等方面都有很大的差异,而在并列式复合名词字序方面却有着许多共同点。通过汉、朝语言并列式复合名词的各种组合形式字序的比较,从历史渊源揭...
[期刊论文] 作者：全炳善,,
来源：民族语文 年份：1992
我国朝鲜族的先民于明末清初从朝鲜半岛迁来,大批移居延边地区,始于19世纪中叶。朝鲜族历来很重视本民族教育。新中国成立以后,延边朝鲜族教育事业得到蓬勃发展。朝鲜族双语...
[期刊论文] 作者：全炳善,,
来源：教育现代化 年份：2017
兼顾多种外语教学模式的优点,扬长避短,构建新型的高校外语教学多元化模式,能大大地提高高校外语教学效果,激发学生的学习兴趣,有利于培养一专多能的人才。Taking into acc...
[期刊论文] 作者：全炳善,李明,,
来源：科教导刊(上旬刊) 年份：2016
日语借词的研究是从二十世纪五十年代开始,研究日语借词的传入过程、渠道、方式、特点及意义,通过日语借词研究的梳理、廓清了其不同历史阶段研究情况和特点,从中也认清日语...
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