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[期刊论文] 作者：关传平,
来源：山海经:教育前沿 年份：2020
函数作为高中数学课程的重要版块,是分析、解决问题能力的着眼点。本文笔者结合近几年的高考试题类型,主要以函数四类函数模型探究,通过简单的理论知识解读,引导学生能真正将...
[期刊论文] 作者：关传平,
来源：数理化解题研究 年份：2020
构造法是根据题设条件和结论的特征,构造出满足条件或结论的数学对象,从而使原问题中隐含的关系和性质在新构造的数学对象中展现出来,并借助该数学对象解决问题的方法....
[期刊论文] 作者：关传平,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2020
函数的思想与方程的思想联系非常紧密,函数与方程的相 互转化在解题中经常用到,具有重要的解题价值。...
[期刊论文] 作者：关传平,,
来源：决策探索 年份：2006
目前国家教育改革进入实质性阶段，根据社会的发展特性与要求对一些学科进行了系统部署和规划。但教学工作中的一些基础环节仍是很重要的，比如数学教学。可以说，数学教学依旧是学......
[会议论文] 作者：关传平,,
来源： 年份：2004
高中数学作为高考重点检验的对象,对于学生数学知识的运用能力有着较高的要求,数学教师在开展数学教学时,在保证教学工作顺利进行的基础上,注重提高学生的解题能力。而变式训...
[期刊论文] 作者：关传平,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2020
数列型不等式的证明问题,在高考中多次出现,最常用的是用“放缩法”解决。而实际操作时,很多考生对“度”的把握不太准确。这就需要我们掌握方法,灵活把握。下面对放缩法的使...
[期刊论文] 作者：关传平,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2020
“设参换元法”广泛运用于高中数学的各个知识 点,既适用于选择题、填空题,也适用于解答题。...
[期刊论文] 作者：关传平,
来源：文理导航 年份：2020
从近几年高考反馈的信息来看，解析几何大题得分并不高，究其原因，笔者认为：解析几何的实质是几何问题坐标化，或者说代数化，对于数形结合最容易构题，试题富于变化，信息量大，综合性强，而同学们往往选择思维方式最简易，计算量最大的方法，这样字母越来越多，式子越来越繁，消不去，导致......
[期刊论文] 作者：关传平,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2004
笔者在本文就如何提高高中数学自主学习能力发表了自己的观点，并提出了一些建议及策略。...
[期刊论文] 作者：关传平,
来源：数学大世界（下旬版） 年份：2020
纵观近几年的高考试题可以发现,在函数与导数问题中,单独考查初等函数的几乎没有,基本是将一次函数、二次函数、三次函数、指数函数、对数函数、三角函数等综合在一起进行命...
[期刊论文] 作者：关传平,
来源：数学大世界（中旬版） 年份：2020
特例思想是通过考察数学对象的特殊情况来获得一般性结论,举出特例或者研究特殊情况要比研究一般情况容易很多,研究清楚了特殊情况,对于解决一般情况可以提供解题思路.解答选...
[期刊论文] 作者：关传平,
来源：数学学习与研究 年份：2020
【摘要】极限思想是近代数学的一种重要思想，是指用极限概念分析和解决问题的一种数学思想，主要着眼于某一类量的最值及图形元素特征或边界值等.一般来说，运用极限思想分析问题，可以避开一些抽象复杂的运算，降低解题难度.笔者通过一系列的例題分析来体会极限思想的应......
[期刊论文] 作者：关传平,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】解决数学问题，入手的关键是先弄清问题所涉及的概念、定义及其相关的隐含信息，然后运用数学的通性通法，进行分析、整合，从而认清问题的本质，探究出与问题相关的数学模型。只有明确了命题中的相关概念、定义，才能准确理解题意，灵活运用知识去分析问题、解决问题......
[期刊论文] 作者：关传平,,
来源：新课程(教研版) 年份：2008
有人这样形容数学:“思维的体操,智慧的火花。”在当今知识经济时代,数学正在从幕后走向台前,它与计算机技术的结合在许多方面Some people describe mathematics like this...
[期刊论文] 作者：关传平,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】如果说灯塔是茫茫大海中的一抹亮光，那么解题方向就是浩瀚题海中的成功向导，方向是解题之本，是解题路上的星辰，引导我们沿着正确的道路前行。所谓解题的大方向，就是从总体上化难为易、从混沌到有序、拉近条件和结论等。在把握大方向的前提下，再探寻并确定具体......
[期刊论文] 作者：关传平,
来源：语数外学习·高中版上旬 年份：2020
在数学教学中，教师应充分发挥引导者的作用，采用不同的手段来培养学生的自主学习能力和数学思维，以提升课堂教学的效率.下面，笔者从三个方面加以阐述。 一、要充分发挥学生的主體作用 在课程改革的背景下，教师必须摒弃传统的教学模式，更新教学观念，当好“指导者......
[期刊论文] 作者：关传平,
来源：大众科学·上旬 年份：2019
摘 要：临近高考，很多学生没有自己的复习策略，感觉到手忙脚乱，已经乱了阵脚，学习效率低下，数学学科在高考中占据了重要的位置，如何有效复习呢？本文从梳理知识、理清概念，查漏补缺、及时纠错，总结方法、一网打尽，针对训练、提升能力四个角度加以阐述，使学生有的放矢，高效复习！......
[期刊论文] 作者：关传平,
来源：高考·中 年份：2020
數学的解题中，有一类常规的方法是设定未知数，找到各量之间制约关系，列出方程，解出未知数，但是，有的未知数按照常规思路去求，不易求，或者不能求，比如超越方程中的未知量;有的是设出未知数后，不需要求，只是通过未知数方便表示关系，最终还需将未知数消去或代换;而有的是给出的......
[期刊论文] 作者：关传平,
来源：课程教育研究 年份：2021
我们首先看一道例题:已知函数 f(x)=ex,且对任意的 x∈[0,+∞)f(x)≥ 12x3-ax2+x+1 恒成立,求 a 的取值范围....
[期刊论文] 作者：关传平,梁文强,,
来源：中学数学研究 年份：2016
近几年来,高考改革在不断的进行,数学的变化也比较明显,纵观其变化,新课标全国卷Ⅰ在全国高考中仍占有重要位置,甚至起着引领的作用.广东、湖北、陕西、四川、重庆、福建、安...
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