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[期刊论文] 作者：关持循,
来源：吉林医学 年份：2005
随着多媒体教学技术应用领域的不断扩大,护理教育在近几年内应用多媒体教学的比例也在逐渐升高.在多媒体教学中,教师采用文字、声音、图像等综合处理,把一幅幅形象、直观的画...
[学位论文] 作者：关持循,
来源：辽宁医学院 年份：2018
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[期刊论文] 作者：关持循,刘堃,
来源：当代护士：学术版 年份：2011
总结了目前护理本科生课程设置的现状以及课程设置方向。包括：背景、课程设置、学制设置及可借鉴方法等。认为课程设置结构应专业化，课程设置内容需综合化、实践化、学制形式弹......
[期刊论文] 作者：关持循,吴之明,
来源：当代护士：学术版 年份：2008
研究影响护理英语课堂的因素，包括学习动机，英语基础，师生交流等，提出有效的教学策略，以提高护理英语的课堂教学效率。促进护生全面素质的提高。...
[期刊论文] 作者：秦海宏,关持循,宋巍,吴之明,,
来源：健康必读（下旬刊） 年份：2011
结合我校护理实训中心建设与管理的实际经验,对中心规章制度建设,教师队伍建设,学生管理和实验室开放等几方面进行了研究和分析....
[期刊论文] 作者：曹颖,林雪,韩学琴,董思言,关持循,
来源：文渊（高中版） 年份：2021
采用网络发放、在线调查问卷的方式,调查大连市区内60岁以上老年人在新型冠状病毒居家隔离的防控高风险期间以及解除隔离低风险时期对手机使用的时间、频率及关注内容,了解老...
[期刊论文] 作者：赵博伦, 关持循, 赵巧玉, 李文涛,
来源：大连大学学报 年份：2022
护理学是一个具有自然科学与人文科学双重性质的学科，是课程思政建设的重要阵地。本文以获批大连大学首届课程思政示范课的“外科护理学”为例，从学院对课程思政的顶层设计出发，对本课程的思政建设定位、实施准备、实施过程、评价与反馈几个方面进行介绍。本课程在......
[期刊论文] 作者：张莉莉, 关持循, 狄官举, 张林, 郭蕾蕾,,
来源：中华护理杂志 年份：2016
目的翻译并初步评价中文版情绪调控信念量表(the Emotion and Regulation Beliefs Scale,ERBS)在中国护理专业学生中应用的信效度。方法将ERBS翻译成中文,采用多阶段抽样,运...
[期刊论文] 作者：李志南, 关持循, 郭佳新, 苏美, 田梦宇,,
来源：北方经贸 年份：2019
现对辽宁省大连市中山区、甘井子区、沙河口区、西岗区老年人进行调查,获得养老意愿数据并得出调查结果,对此提出居家养老体系仍需进一步加强完善;大力发展社区医疗卫生事业;...
[期刊论文] 作者：关持循,郑舒影,唐远,张子扬,马浩然,姜宇婷,
来源：长春师范大学学报 年份：2020
为了解大连城市社区中老年人的孤独感现状及相关影响因素，采用UCLA孤独感量表对大连市市内四区中老年人进行随机抽样调查，采用t检验、方差分析、多重线性回归统计方法对调查结果进行数据分析。研究发现，孤独感总体均分为45.33±8.67（Ⅱ级孤独）,49.1%中老年人孤独感体......
[期刊论文] 作者：李文涛,安力彬,纪代红,赵博伦,关持循,宋锦辉,
来源：高校医学教学研究:电子版 年份：2020
目的建设并不断丰富“急危重症护理学”课程,促进多所院校的课程共享及跨校修读,提高课程资源的应用效率。方法基于辽宁省开放课程平台建设“急危重症护理学”省级精品资源共...
[期刊论文] 作者：张林, 关持循, 林晓明, 刘堃, 郭蕾蕾, 陈卓, 张黎黎,
来源：中国学校卫生 年份：2015
创伤事件是指亲身经历、目睹、耳闻,以对一些令人厌恶的细节的重复和极端体验等多种方式暴露于一个或多个以下事件:死亡或严重威胁到生命安全的事件;严重的躯体损伤或构...
[期刊论文] 作者：张林, 关持循, 杜思怡, 林晓明, 刘堃, 郭蕾蕾, 陈卓,,
来源：中国全科医学 年份：2015
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[期刊论文] 作者：张林, 关持循, 杜思怡, 林晓明, 刘堃, 郭蕾蕾, 陈卓,,
来源：重庆医学 年份：2015
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[期刊论文] 作者：张林,关持循,杜思怡,林晓明,刘堃,郭蕾蕾,陈卓,张黎黎,,
来源：中国现代医学杂志 年份：2015
目的调查中小学生家庭教养方式和创伤症状,分析其相关性及影响心理创伤严重程度的因素,为有效的社区健康干预提供依据。方法采用多阶段抽样,用埃森创伤症状和家庭教养方式量...
[期刊论文] 作者：张林,关持循,杜思怡,林晓明,刘堃,郭蕾蕾,陈卓,张黎黎,,
来源：中国妇幼保健 年份：2015
目的:通过对社区儿童创伤事件进行调查,分析影响创伤症状的因素,为进行有效的社区健康干预提供依据。方法:采用多阶段抽样方法,并运用埃森创伤症状调查问卷(ETI)对筛检出创伤...
[期刊论文] 作者：张林,关持循,杜思怡,林晓明,刘堃,郭蕾蕾,陈卓,张黎黎,,
来源：重庆医学 年份：2015
目的调查社区儿童少年心理韧性与创伤症状,分析二者之间的相关性及影响心理创伤严重程度的因素,为进行有效的社区健康干预提供依据。方法采用多阶段抽样,运用埃森创伤症状量...
[期刊论文] 作者：张林,关持循,杜思怡,林晓明,刘堃,郭蕾蕾,陈卓,张黎黎,,
来源：中国全科医学 年份：2015
目的探讨社区经历创伤事件青少年家庭教养方式与心理韧性的关系,为社区青少年教育方式提供依据。方法于2013年6—12月,采用多阶段分层整群抽样法抽取辽宁省沈阳市、大连市、...
[期刊论文] 作者：张林,关持循,翟燕雪,杜思怡,林晓明,刘堃,郭蕾蕾,陈卓,,
来源：中国公共卫生 年份：2015
目的探讨家教方式对儿童少年创伤症状的影响并建立结构方程模型,为健康干预提供依据。方法采用多阶段抽样方法,于2013年6—12月对辽宁省沈阳、大连、锦州、丹东、营口、辽阳6...
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