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[期刊论文] 作者:冀星花, 来源:新作文:中小学教学研究 年份:2019
采用情境教学法可以避免枯燥而机械的知识讲述,将知识寓于富有感情色彩的活动与场景之中,具有化抽象为形象,化枯燥为生动的特点,这更加符合学生的认知规律与思维特点,更能激...
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