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[学位论文] 作者:冉娅雪,,
来源:西华师范大学 年份:2020
课程是学校最富有意义和最为核心的领域之一,师范院校课程设置是否得当直接关系到教师培养的质量,因此,历来师范教育改革莫不以课程为突破口。四川省的中等师范教育发轫于近...
[期刊论文] 作者:何鑫, 冉娅雪,,
来源:教师教育论坛 年份:2018
认真研究教育部印发的《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》会发现,在师范专业认证背景下,师范专业将呈现以下特征:师范专业在育人规格上突出教师教育专业性与学科...
[期刊论文] 作者:冉娅雪, 赵正,,
来源:教师教育论坛 年份:2019
自1998年我国首次提出“教师教育”概念以来,教师教育政策的研究逐渐呈现出蓬勃发展之势。文章对“中国知网”近20年来研究我国教师教育政策的文献进行了简要梳理,在此基础之...
[期刊论文] 作者:冉娅雪, 何鑫,,
来源:当代教研论丛 年份:2019
世纪之初我国开始了对教师教育的全新探索,教师教育政策无疑是其中的热点和核心问题。在新的历史时期,本文以政策文本为视角,分析教师在培养、任用、研修三个不同阶段的政策...
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