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[期刊论文] 作者：冉政,,
来源：北京航空航天大学学报 年份：2004
充分发展各向同性湍流能量级串和多尺度相互作用一直是湍流理论研究的核心问题.目前,对于该物理过程的完全理解或精确的数学描述缺乏基于第一原理的理论.简要介绍了湍流能量...
[学位论文] 作者：冉政,,
来源：广西科技大学 年份：2015
在纺织工业中原纱的卷绕络筒是一道十分重要的工序,卷绕成型的筒纱的质量好坏直接影响着后道工序的进行以及纺织品的品质优劣。而纱线的张力是卷绕络筒过程中的一项重要参数,...
[期刊论文] 作者：冉政,,
来源：科技视界 年份：2013
沥青路面是目前我国公路的主要路面结构形式，因其各方面的优点而被广泛应用于高速公路。但是随着中国公路建设事业的高速发展，道路运输“重轴载、大流量和渠化交通”的特点越来......
[期刊论文] 作者：冉政,
来源：教育界：综合教育研究（上） 年份：2015
在长期实践中,多媒体这一教育工具的应用渐渐显露出其两面性.本文针对这项教育工具在长期应用中体现出的利弊两面,描述多媒体应用技术在高职院校语文教学实践中的现状,并努力...
[期刊论文] 作者：冉政,
来源：大观周刊 年份：2011
作文课让很多学生觉得无话可说，无言以对，甚至是不知所措。在普通高中尚且如此，那么在我们职业中学这种现象就更是见怪不怪了。在作文课上，老师让学生写东西，学生第一个问题便是“......
[期刊论文] 作者：冉政,
来源：大观周刊 年份：2012
中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2012)O5-0133-01 摘要：结合我自身对于高职教学的感受，和现今高职教育的现状，主要谈谈为什么高职课堂教学难度较大。学生的学习状况和认真度较差，教......
[会议论文] 作者：冉政,,
来源： 年份：2004
流体力学研究在中国的兴起的历史不长。20世纪上半叶以周培源、钱学森、郭永怀院士为代表的第一代流体力学中国学者在流体力学的诸多研究方向上取得了国际性的学术贡献,本文...
[期刊论文] 作者：冉政,,
来源：教育现代化 年份：2004
随着社会的不断进步,科学技术得到了很大程度的发展,随着互联网的普及,我们处于信息化时代这也驱使教育朝着信息化的方向发展,而教育信息化的发展把基础的教育模式带入了新的...
[期刊论文] 作者：冉政,
来源：力学与实践 年份：1990
本文着眼于局部流场的性状,讨论了分离点附近速度的一阶、二阶近似展开性质,得出了不同近似程度下的分离判据....
[期刊论文] 作者：冉政,
来源：时代人物 年份：2019
MOOC时代高职院校中国传统文化与艺术欣赏课程教学普遍存在课程师资不足、教程修订不足、教学模式落后、教学评价的科学性不够、数字资源的利用率不高、教师信息化教学能力不...
[期刊论文] 作者：冉政,,
来源：力学季刊 年份：2005
众所周知传统的一些激波捕捉格式(如Godunov,Roe格式)仅靠格式本身的耗散无法完全抑制激波下游的振荡.本文从微分方程拥有的内在对称性角度对此问题进行探讨.指出了Lax-wendr...
[期刊论文] 作者：冉政,
来源：科技创新导报 年份：2009
建筑节能设计已成为建筑设计师考虑的重要话题。本文就现代建筑中的节能设计进行了详细的分析,并提出了有效的技术措施。...
[期刊论文] 作者：冉政,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2018
应用文写作是高职学生综合实践能力中非常重要的一部分,而高职院校当前仍采用以往的应用文教学模式,已经无法与社会发展需求相匹配.所以,高职应用文教学过程中应该充分利用案...
[期刊论文] 作者：冉政,,
来源：读与写(上，下旬) 年份：2016
现如今,高职院校过于重视对专业能力的培养,而忽略了对人文素养的教育,这已成为学生无法提高综合素质的一大难点.本文就对高职语文教学如何重视并提高学生人文素养的途径进行...
[期刊论文] 作者：冉政,,
来源：青年时代 年份：2018
对于高职院校语文教育而言,语文书面表达是学生需要具备的基础技能.而想要提高学生的书面表达能力就需要加强写作.但是从现阶段的语文教学现状来看,高职院校很多教师仍旧使用...
[期刊论文] 作者：冉政,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2018
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[会议论文] 作者：冉政,
来源：2015中国力学大会 年份：2015
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[会议论文] 作者：冉政,
来源：2015中国力学大会 年份：2015
...
[期刊论文] 作者：冉政,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2020
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[会议论文] 作者：冉政,
来源：第二届全国力学史与方法论学术研讨会 年份：2005
流体力学研究在中国的兴起并没有太长的历史.20世纪上半叶以周培源、钱学森、郭永怀院士为代表的第一代流体力学中国学者在流体力学的诸多研究方向上取得了国际性的学术贡献,...
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