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[期刊论文] 作者：冉自学,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2013
摘要：中学思想品德课教学大纲明确规定了知识、能力、思想觉悟三个方面的任务。它们是互相联系而又相辅相成的，其中知识的掌握是基础，思想觉悟的提高是根本目的，能力的培养是关键。初中思想品德课教学中，学生能力的培养是通过教学活动、教学过程反复进行的、逐步实现......
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