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[期刊论文] 作者：陆毅,冒稳生,
来源：江苏教育学院学报：自然科学版 年份：2003
如何发展和培养学生的能力是我们中学数学老师的一个研究课题．数学能力从结构上分，应包括：数学观察力、数学记忆力、空间想象力、数学思维能力等．...
[期刊论文] 作者：冒稳生,张兰英,
来源：镇江市高等专科学校学报 年份：1997
“大疑大悟、小疑小悟、不疑不悟”言简意赅地说明了学习过程中善于怀疑、善于提问的重要性。教学实践表明:数学学习成绩好的.往往是那些善于钻研的学生;而学习成绩差的,往往...
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