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[期刊论文] 作者：冯亦藏,,
来源：教育科研论坛 年份：2010
课堂练笔——语文教学的一道亮丽风景线,是"读写结合"的最有效的载体。语文教材是学生学习习作的最好典范。教师在阅读教学中,要以课本为范文,读写结合,充分利用小练笔这...
[期刊论文] 作者：冯亦藏,
来源：课堂内外:教师版(初等教育) 年份：2019
基于学生阅读需求,笔者立足所在校,旨在解决学校三个问题:1.和谐校园师生阅读和家庭亲子阅读的辩证关系。2.联动家庭、社会资源,多层面满足学生阅读需求,发展阅读能力。3.促...
[期刊论文] 作者：冯亦藏,,
来源：教育科研论坛 年份：2009
为了使每个学生都能积极参与教学活动,能够自主学习,笔者在教学实践中探索一种提高低年级学生自主学习的教学方式,即以有效活动承载有效语文学习。In order to enable each...
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