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[学位论文] 作者：冯光丽,,
来源： 年份：2012
教学促进学生发展的问题是教学研究的永恒课题。随着新课程改革的推进,人们对发展的观念有了新的认识,赋予发展以新的内涵,这对改变传统单调、乏味、机械化的教学有着重要的...
[期刊论文] 作者：冯光丽,,
来源：学周刊 年份：2012
在小学语文教育教学中．教师应响应新课改的号召．根据学生的特点．努力端正学生的美学概念．挖掘教材中蕴含的美育因素，并不断加强教师的审美意识．对小学生实施、渗透审美教育．从而进一......
[期刊论文] 作者：冯光丽,,
来源：教育与教学研究 年份：2014
柏拉图在《理想国》中,以“灵魂转向”的过程即认识影像、具体事物、数理学科到最后认识“善的理念”的过程为认识论基础,系统阐述了他的课程思想.根据不同的教育阶段开设不...
[期刊论文] 作者：冯光丽,,
来源：文教资料 年份：2017
理实一体化课程改革是高职学前教育专业发展的原动力,"幼儿园课程"作为学前教育专业课程体系中的核心课程,其改革势在必行。文章结合教学实践经验从重设课程目标、重构课程内...
[期刊论文] 作者：冯光丽,
来源：科教导刊 年份：2020
"卓越计划"是高等教育改革的重要举措,它为卓越计划实验班的班级管理带来了机遇和挑战,抓住机遇、分析现状、应对挑战、寻找策略构建良好的班级环境和管理机制,为培育卓越的...
[期刊论文] 作者：冯光丽,
来源：读书文摘（中） 年份：2020
英语作为世界发展的趋势当中人们日常交流的重要工具，英语语感在学生进行英语学科理论知识学习时发挥着重要作用。对英语语感进行培养，可以提高英语听说、阅读、写作等能力，帮助......
[期刊论文] 作者：冯光丽,,
来源：科技资讯 年份：2019
幼儿园数学教育生活化是幼儿数学学习的必然要求.该文从生活化的数学目标制定、内容选择、经验预备、情景利用、经验迁移5个维度结合实例分析幼儿园数学集体教学活动生活化的...
[期刊论文] 作者：冯光丽,
来源：科教导刊 年份：2018
生活化的课程设计是开展幼儿园数学教育的核心,其主要思路包括：树立生活化的课程理念;设计数学情感、数学思维、数学运用有机融合的课程目标;根据幼儿已有生活经验生成数学内...
[期刊论文] 作者：冯光丽,
来源：科教导刊 年份：2018
幼儿园数学教育生活化要求教师具备生活化的课程观,在了解幼儿园数学教育生活化的课程论基础上进行课程设计并开展教学。幼儿园数学教育生活化的课程论基础主要包括四个变化：......
[期刊论文] 作者：冯光丽,
来源：成才之路 年份：2008
在小学数学课堂教学中，教师应努力创造适合每个儿童的教学，要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异，努力培养学生积极的学习态度、善于与他人合作的精神以及高度的责任感和道德感。为此，教师在教学实践中应当注重加强以下三个方面的工作。 一、 认真研究学......
[期刊论文] 作者：冯光丽,
来源：赢未来 年份：2018
教师是教学过程的设计者和指导者，学生是教育的客体，又是学习与发展的主体。教师的教要落实到学生的学上。课堂教学是一种教学形式，教师的一堂课不能只满足合乎科学性、系统性，还......
[期刊论文] 作者：冯光丽,
来源：文教资料 年份：2010
摘 要: 教学回归生活世界是新课程改革的重要价值取向,本文从历史的视角对教学与生活的关系进行审视,并提出教学应回归教学视野中的“生活世界”,它是学生未来可能的生活世界,同时对教学回归生活世界的实践措施进行了探索。 关键词: 新课程改革 教学 生活世......
[期刊论文] 作者：冯光丽,
来源：新课程研究：中旬 年份：2014
文章从知识的视角来审视和分析教学，认为发展性教学是指能够促进知识增值的教学，即促进知识向智慧和德性的转化与升华的教学。在此前提下，探索发展性教学的内在机制。...
[期刊论文] 作者：冯光丽,,
来源：科教导刊 年份：2020
“卓越计划”是高等教育改革的重要举措,它为卓越计划实验班的班级管理带来了机遇和挑战,抓住机遇、分析现状、应对挑战、寻找策略构建良好的班级环境和管理机制,为培育卓越...
[期刊论文] 作者：冯光丽,
来源：吉林教育 年份：2018
本文采用问卷调查的方法对G市部分幼儿园数学教育生活化的状况进行调查,以期了解现状、发现问题、探究方法。在此分析基础上提出新型的三位一体的幼儿数学课程,促进幼儿园数学教育生活化的发展,实现幼儿体验数学、积累数学经验,发展数学思维。......
[期刊论文] 作者：冯光丽,廖美琳,
来源：中国癌症杂志 年份：2000
目的：评价德国ＡＳＴＡ药物公司研制的新化疗药物乐铂对小细胞及非小细胞肺癌的治疗效果和不良反应。方法：治疗原发性支气管肺癌４２例，初治２５例，复治１７例；小细胞肺癌３４例，非小细胞肺癌８例。单用乐铂５０ｍｇ／ｍ＾２静......
[期刊论文] 作者：冯光丽,肖秀娟,
来源：教育与教学研究 年份：2011
教学与发展的问题是教学研究的永恒课题。课堂教学是课堂中的核心活动,是实现教育教学目标和促进学生发展的主渠道。建构主义强调教学中人的能动性、主体性和建构性,学生在与...
[期刊论文] 作者：冯光丽,冯久贤,赵家美,杨新法,
来源：肿瘤 年份：2002
目的评价测定外周血中端粒酶活性在肺癌化疗中的临床价值.方法采用端粒酶重复序列扩增和微板杂交检测方法,检测49例肺癌患者化疗前后外周血中端粒酶活性并进行分析和评价.结...
[期刊论文] 作者：李榕,冯光丽,钟华,韩宝惠,
来源：临床肿瘤学杂志 年份：2004
多原发恶性肿瘤是临床较为少见的肿瘤,在肿瘤中的发生率为0.83%,易引起误诊,如及时确诊,可根据原发癌的分期选择治疗措施.以下为我科收治的1例同时患有胃癌、肺癌、宫颈癌3种...
[期刊论文] 作者：田淑华,冯光丽,李萍,曹德跃,,
来源：中国电子教育 年份：2003
课程改革是一项系统工程,包含诸多方面。其中职业分析与课程开发是影响课程改革能否成功的关键一步,是课程改革的基础性工作。职业分析不仅是课程开发的前期工作,也是课程开...
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