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[期刊论文] 作者：冯小苗,
来源：祖国·建设版 年份：2013
【中图分类号】O13文献标识码：B文章编号：1673-8500（2013）04-0312-01 传统的教学评价是“应试教育”的产物，有着很大的局限性，它所评价的内容片面，形式单调，方法单一，已经不能适应素质教育的需要。在辨证唯物主义思想的指导下，我们尝试着对传统的教学评价进行改革，以期......
[期刊论文] 作者：杨帆,冯小苗,
来源：中华活页文选（传统文化教学与研究） 年份：2021
新课程改革不断推进的同时，初中生物课堂教学的要求也在逐渐提高，除了要让学生掌握足够的生物知识以外，还要让学生在生物课堂中获得综合素养的提升。对此，本文将尝试对在线模式下传统文化与初中生物课堂的结合途径做出探析，从教学情境创设、多媒体应用、师生互动等方......
[期刊论文] 作者：王秀华,楚同军,冯小苗,
来源：江苏教育学院学报：社会科学版 年份：2006
学风建设是高等院校永恒的主题，是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的综合体现。面对学生学风中存在的突出问题，贯彻实事求是的精神，采取有针对性的措施，从学生教育和管......
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