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[期刊论文] 作者:冯流柱,, 来源:中学数学研究(华南师范大学版) 年份:2015
课程改革特别强调学生的学习要从接受式向自主参与、合作交流、自主探索转变.这就要求数学教学中教师应着力通过多种途径,引导学生积极主动地进行探索,加强对学生探究意识的培养......
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