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[期刊论文] 作者：冯玺亮,
来源：内蒙古师大学报(哲学社会科学版) 年份：1997
以往师专心理学教材缺乏应有的必要的教育教学能力训练的结构体系。究其原因：在教学实践中把知识学习与能力训练基本分家；忽视了知识与能力非同步性规律；对师专生缺乏教育教学实......
[期刊论文] 作者：冯玺亮,
来源：赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版 年份：1996
教育课程是培养师专生教师职业素养与技能的课程。只有与其它课程的协调才能发挥其动能。教育课程教学内容的改革，一要转变学生的教育思想，更新教育观念，全面提高学生素质，适应素......
[期刊论文] 作者：冯玺亮,
来源：赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版 年份：1992
大学生参加社会实践,对其思想转变和共产主义世界观形成起着非常重要作用;改造主观世界,形成科学的世界观;进一步形成共产主义世界观的基本观点;调动社会教育的主体力量;为其...
[期刊论文] 作者：冯玺亮,
来源：赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版 年份：1981
目前,对人的智力问题进行了热烈地讨论.一般认为人的智力就是人对于客观世界的认识能力,应该包括观察力、记忆力、思维力、想象力等要素.在此,我觉得还有一些问题需要进...
[期刊论文] 作者：冯玺亮,
来源：昭乌达蒙族师专学报(哲学社会科学版) 年份：1984
心里科学中的个性,长期以来就是一个令人瞩目的研究领域,并且已经形成了各种各样的理论。但是,这些理论无论在体系的建立方面,或在实践的应用方面,都还有一些值得商榷之...
[期刊论文] 作者：冯玺亮,
来源：赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版 年份：1982
人的心理现象是个有机的整体,各种心理活动之间彼此相互联系、相互影响、相互渗透、相互作用,从而推动着心理的发展.人的情感与智力之间,也存在着同样的关系,智力要影响...
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