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[期刊论文] 作者：冯美虹,,
来源：小学教学研究 年份：2019
遵循学科教学的基本规律,追求课堂教学的有效性,这是课堂设计的基本落脚点。在小学道德与法治课堂教学中,教师要树立以生为本、以学生熟悉的生活为基础的课程教学观,追求课堂...
[期刊论文] 作者：冯美虹,,
来源：小学教学研究 年份：2018
随着科技的发展,多媒体等科技产品渐渐地出现在了人们的生活和教育中.多媒体增加了教学课程的容量,丰富了教学形式.让思想品德课程和多媒体进行结合,还可以让学生对严肃的教...
[期刊论文] 作者：冯美虹,,
来源：小学教学研究 年份：2018
教育家陶行知先生提出"生活即教育,社会即学校,教学做合一"。在小学品德与社会这门学科教学中,教师要致力于建立生活化的师生关系,创建生活化的教学情境,积极构建生活化的学...
[期刊论文] 作者：冯美虹,
来源：小学教学研究：理论版 年份：2016
一、延伸课前《义务教育品德与生活课程标准》（2011年版）中指出：在成人的指导下,通过图书、报纸、电视、电话、网络等途径搜集资料是儿童自主学习的主要方式之一。可根据学习内......
[期刊论文] 作者：冯美虹,
来源：黑龙江医药科学 年份：2009
恶性肿瘤成为危害人类健康的主要疾病,近年来有增加趋势,静脉注射化疗药物,是恶性肿瘤综合治疗的重要手段之一。化疗药物静脉渗漏发生的原因很多,后果严重。静脉给药化疗药物...
[期刊论文] 作者：冯美虹,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2015
品德学科文体简约，教师合理开发、建设课程资源，能使课程内容更加丰满，更加贴近学生的现实生活，促进学生良好品德的形成。 一、激活教材资源 品德教材本身体现了开放性、生活性，它既有简明的活动提示，又有生动的活动模块。师生可以凭借教材架设对话的平台、实践......
[期刊论文] 作者：冯美虹,
来源：小学教学研究：理论版 年份：2013
近年来,＂穿越＂一词因为＂穿越小说＂＂穿越影视＂作品的流行吸引了无数未成年人成为＂穿越迷＂,穿越时空,到另一个时代,在这个时空展开一系列活动。作为品德与社会课的老师,怎样引导学生准......
[期刊论文] 作者：冯美虹,,
来源：小学科学(教师论坛) 年份：2012
《全日制小学思想品德课教学大纲》指出：思想品德课“是我们学校教育社会主义的性质的一个标志；是实施小学德育的重要途径，对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯......
[期刊论文] 作者：冯美虹,,
来源：学园 年份：2014
儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。因此，在品德与社会的课堂教学中，应从关注“教师的教”转到关注“学生的学”，这......
[期刊论文] 作者：冯美虹,,
来源：新课程学习(中) 年份：2013
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”如果,每节品德课都像老师送给孩子们的一件礼物,每节课都能促进孩子们的成长,那该是一种多么美妙的教育境界啊!教育心理学研...
[期刊论文] 作者：冯美虹,
来源：小学德育 年份：2009
同学们: 大家都知道,我国的文字从甲骨文到楷书经历了上下三千多年的历史,漫漫长河,倾注了多少人的努力,才有了今天这情义丰沛的汉语言。 尽管它有着不同的方言语系,如广东话、上海话、客家话等等,但却同时拥有一种最亲切的乡音,一种令海内外所有中国人......
[期刊论文] 作者：冯美虹,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2013
近年来，“穿越”一词因为“穿越小说”“穿越影视”作品的流行吸引了无数未成年人成为“穿越迷”，穿越时空，到另一个时代，在这个时空展开一系列活动。作为品德与社会课的老师，怎样引导学生准确“穿越”在历史和现实生活之间，在“穿越”中感悟更多古典与现代的真、善、......
[期刊论文] 作者：冯美虹,
来源：小学科学·教师版 年份：2012
《全日制小学思想品德课教学大纲》指出：思想品德课“是我们学校教育社会主义的性质的一个标志；是实施小学德育的重要途径，对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用。”可见，思想品德课在小学教育中居于重要地位，它有较系统的科学知识，虽然教......
[期刊论文] 作者：冯美虹,,
来源：东方药膳 年份：2020
目的:探究脑瘫患儿实施康复护理方式的护理价值.方法:抽取我院收治的60例脑瘫患儿进行实验观察,在2019年3月～2020年3月期间,将30例患者记录为观察组,对其进行针对性康复护理措...
[期刊论文] 作者：冯美虹,,
来源：长三角(教育) 年份：2012
目前思想品德课堂教学过分重视学生的接受,忽视学生的主体需求,尤其是个体差异的需求,道德教育成了至高无上的条文,学生只是接受,缺乏自身的体验,结果学生唯上、唯是、价值取...
[期刊论文] 作者：马海青,冯美虹,
来源：新教育（海南） 年份：2014
自成功申报为苏州市“义务教育质量综合评价改革”项目学校以来,我们黄桥实验小学在市、区教育局领导的关心支持下,在有关专家的精心指导下,主动顺应教育教学改革大潮,逐项落...
[期刊论文] 作者：马海青 冯美虹,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2018
摘 要：为了推进课程改革，提升教学质量，苏州市相城区黄桥实验小学申报了苏州市“义务教育质量综合评价改革”的研究课题，课题被立项后，学校积极行动起来，组成了项目组，制定了研究方案，并在专家引领下，卓有成效地开展了研究。下一步，项目组将把“以评价改革促进学校整体改......
[期刊论文] 作者：冯美虹, 黄叙,
来源：小学教学研究 年份：2022
项目化学习作为当前全球教育领域研究的新课题,不仅是学生学习方式的变革,也是学生学科核心素养的出发点,是在为学生终身发展做铺垫。在小学道德与法治学科教学中,开展项目化学习的实践活动,既是学生学习的实际需要,也是推动实现课程改革,让教师的“教”与学生......
[期刊论文] 作者：马海青, 冯美虹,
来源：中学课程辅导(教师教育 年份：2020
为了推进课程改革,提升教学质量,苏州市相城区黄桥实验小学申报了苏州市"义务教育质量综合评价改革"的研究课题,课题被立项后,学校积极行动起来,组成了项目组,制定了研究方案,并在专家引领下,卓有成效地开展了研究。下一步,项目组将把"以评价改革促进学校整体改......
[期刊论文] 作者：冯美虹,田亚玲,
来源：医学信息 年份：2017
目的 观察分析延续护理对乳腺癌根治术患者术后心理状况和躯体功能的影响.方法 选取我院2014年3月~2015年3月收治的62例乳腺癌根治术患者,运用双色球随机分组法分为观察组和...
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