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[期刊论文] 作者：况江智,
来源：中学生英语：初中版九年级 年份：2009
看到别人张口就来英语，你肯定不止一次地想过：“我要是他／她就不用有为我的英语发愁了”。看到别人少年有为，你肯定也不止一次地叹息过：“我要是他（她）就好了。”在汉语中，我们常用“......
[期刊论文] 作者：况江智,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2017
英语属于第二语言课程,在小学、初中、高中等多个教育阶段均开设英语科目.在素质教育理念下的初中英语教学中,要求教师从听、说、读、写等多个方面展开教学,培养学生的英语综...
[期刊论文] 作者：况江智,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2007
英语作为一门语言学科,和所有语言学科一样,必须在听、说、读、写等方面下功夫,打好扎实基础,才能学有所成。笔者在英语教学实践中略有所得,现梳理出来共商榷。1明确目的,提...
[期刊论文] 作者：况江智,
来源：中学英语之友·初一版 年份：2009
我们都知道，表示人或事物名称的词叫作名词。根据名词的可数性，英语中的名词可分为可数名词和不可数名词两类。...
[期刊论文] 作者：况江智,
来源：中学生英语·九年级 年份：2009
看到别人张口就来英语，你肯定不止一次地想过：“我要是他／她就不用再为我的英语发愁了”。着到别人少年有为，你肯定也不止一况地叹息过：“我要是他(她)就好了。”在汉语中，我们常用“要是……”来表达一种不可能实现的愿望或与事实相反的情况。在英语中，也有特殊的结构......
[期刊论文] 作者：况江智,
来源：考试·综合 年份：2013
摘要：高尔基说："书籍是人类进步的阶梯。"众所周知，人类自古以来获取知识和经验的一个重要手段与渠道就是通过对书籍和资料的阅读。所以，在英语教育的课堂中，阅读的地位则可见一斑。初中的英语教育是培养学生建立起对英语的兴趣的黄金时段，初中学生没有相对繁重的课业......
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