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[期刊论文] 作者：冷冬艳,
来源：数学学习与研究 年份：2013
【摘要】数学是一门研究空间形式、数量关系的逻辑性学科，学生学好数学有利于培养创新意识、应用意识，并且有助于理性思维能力的形成.然而，在高中数学教学中，由教学经验可知许多学生对数学具有厌烦的情绪，甚至是恐惧的心理，导致学生对数学产生了逆反心理.针对这一现象......
[期刊论文] 作者：冷冬艳,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 教师作为课堂教学活动的重要构建者、组织者、推动者，其自身的角色定位在不断发生着变化。本文就高中数学教师课堂教学角色的定位这一课题进行论述。 关键词： 新课改 高中数学课堂教学 教师角色定位 以学习能力素养培养为第一要义的素质教育，对课堂教......
[期刊论文] 作者：冷冬艳,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2020
在高中数学的教学过程中，老师要利用数学的图形和文字概念对学生进行综合性的教学，培养学生的空间想象能力和图形结合n能力，数形结合对于学生的数学素养有一定的帮助。在数学教......
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