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[期刊论文] 作者：凌金添,
来源：中国教育科研论坛 年份：2010
小学语文教材内容丰富,语言优美,富有形象性和趣味性,最适合采用电教手段进行教学。利用网络辅助语文教学,极大丰富了语文学习的内容和形式。因为电教媒体能创造出逼真的立体情景,动静结合,虚实交替,可以较大幅度地增强课堂教学的直观性、形象性,对培养学生的想......
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