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[期刊论文] 作者：刘传花,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2014
探究性学习是指教师在教学过程中创设一种类似科学研究的情境，让学生通过主动的探索、发现和体验，学会对大量信息的搜集、分析和判断，从而提高综合能力。学习是认知的过程，也是满足学习者心理需求的过程。因此，开展活动探究，创设问题情境，能满足学生的探索求知欲，激发和......
[期刊论文] 作者：刘传花,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2016
地理课程标准要求，学习生活中有用的地理知识，掌握学习和探究地理问题的基本方法。这就要求教师在地理课堂教学中应结合地理学科的特点，结合学生的生活实际，创设有助于学生自主学习、主动探究地理问题的学习情境，激发学生的求知欲和参与感，从而培养学生的创新实践能力......
[期刊论文] 作者：刘传花,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2016
地理课程标准提出，提倡把乡土地理作为综合性学习的载体。教师可以通过引入乡土地理进行课堂教学，学生也可以通过收集身边的资料，运用掌握的地理知识和技能，进行以环境与发展问题为中心的探究性实践活动。其目的在于为拓宽教师的教学思路作参考，為教学创设一个浓厚的......
[期刊论文] 作者：刘传花,
来源：中学政史地：教学指导版 年份：2014
新课程改革要求地理课堂教学以学生为主体，将学生的被动接受式学习转变为自主学习、合作学习和探究学习。因此，在教学过程中，教师要充分调动和激发学生参与教学活动的主体意识，精......
[期刊论文] 作者：刘传花,
来源：求知导刊 年份：2019
摘 要：英语写作是初中生面临的一大难关。本文将对初中生如何有效提高英语写作能力这一问题，从充分的语言输入到有效的语言输出等方面进行探讨。 关键词：中学英语;写作教学;语言输入;语言输出 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-......
[期刊论文] 作者：刘传花,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2014
地理课堂教学是以教师为主导、学生为主体的思维活动过程和学生形成技能的过程，也是培养能力、开发智力的过程。在教学过程中要充分调动和激发学生参与教学活动的主体意识，精心设计，合理安排，变个人学习为合作学习，变“忠实听众”为积极参与者，变静态教学为动态教学，以......
[期刊论文] 作者：刘传花,
来源：教书育人·校长参考 年份：2014
初中地理新课程改革把培养学生基本知识技能、自我学习能力、基本素质等放到首要地位，这对在教学一线的教师的思想观念产生了巨大冲击。在此，本文简单阐述新课改下初中地理课堂教学效率提高的问题。 一、依据课标设计可操作的学习目标 新课程标准提出国家对......
[期刊论文] 作者：刘传花,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2014
国家新课程标准倡导在课堂教学中要“以学生为中心”的教学理念，让学生进行自主、合作、探究学习。它改变了传统教学忽视学生的个性特征与需求，使学生失去学习地理兴趣和信心的教学模式。 一、领会新课标的内涵 现在的课堂教学中，教师的主要作用就是为了激发......
[期刊论文] 作者：刘传花,
来源：大东方 年份：2019
摘 要：随着新课程改革的推进，教育教学领域对核心素养培养重视程度的不断提升，数学学科也构建起了核心素养框架，要求在数学教学中运用有效教学方法渗透核心素养，培养学生数学思维品质与关键能力，使学生具备适应终身发展的数学素养。本文对小学数学教学中如何培养核心......
[期刊论文] 作者：邓慧丽,刘传花,,
来源：辽宁经济 年份：2008
会计电算化使传统的会计系统组织机构、会计核算形式及内部控制制度等都发生了很大变化，其中对企业内部控制制度的影响最为明显。本文从钢材加工及配送企业的特点出发，提出了建......
[期刊论文] 作者：刘传花,丛树新,
来源：建筑与预算 年份：2000
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[期刊论文] 作者：张淑莉,刘传花,
来源：建筑与预算 年份：2001
施工项目是施工企业的“窗口”，项目管理是企业管理的落脚点，是创造经营经济效益的源头，项目成本核算是项目管理的核心，而项目材料费占整个工程造价60％－70％，项目材料的成本核算则是项......
[期刊论文] 作者：刘传花,魏学功,,
来源：健康大视野 年份：2018
目的 :探讨孕妇孕晚期B族链球菌检测及耐药性.方法 :采用回顾性方法分析,选取我院自2017年8月-2018年8月来院体检的224例孕35-37周孕妇阴道或者直肠分泌物标本,采用K-B法对分...
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