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[学位论文] 作者：刘叶颖,
来源：福建师范大学 年份：2020
新时代的人民对高质量的教育有更加迫切的向往,课堂教学质量亟须提升。师生言语互动作为课堂教学中最主要的互动形式,对课堂教学质量起着决定性作用。优质课中往往展现着教师出类拔萃的专业水平和优秀的综合教学技能,是推动教育改革、造就高效课堂的典范。当前......
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