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[期刊论文] 作者：刘咏春,,
来源：江苏教育 年份：2011
备课是学校一项重要的、原创性的工作。但在学校的教学管理中．备课管理是一根“软肋”，面对一本本备课笔记，管理者很难对其质量作公正的评定。因为现在许多老师的备课教案来源于......
[期刊论文] 作者：刘咏春,,
来源：小学教学参考 年份：2003
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[期刊论文] 作者：刘咏春,,
来源：小学教学研究 年份：2013
一、关注字理,传承文化的生字教学《台湾的蝴蝶谷》一课中,黄亢美老师非常注重生字的教学,生字学习,或是介绍字的本源。如"源"的教学,先介绍古文字的"原",它的本义是山上...
[期刊论文] 作者：刘咏春,,
来源：教师之友 年份：1998
美国著名心理学家奥苏贝尔认为,让学生进行有意义或有心理意义的学习应该是教学的首要任务。他主张以“先行组织者”来组织呈现教材,从而使教学成为对学生的学习有意义...
[学位论文] 作者：刘咏春,,
来源：山东财经大学 年份：2018
城市基础设施是城市经济社会发展和居民生活质量提高的物质基础,是地方政府职能发挥和城市功能实现的重要载体,是保障城市中各种经济活动和社会活动顺利进行不可或缺的组成部...
[期刊论文] 作者：刘咏春,,
来源：江苏教育 年份：2012
前不久，“亲近母语”研究院在浙江杭州举办了主题为“儿童与哲学”的教学研讨活动。一直以为哲学属于成人，一直认为哲学与语文是风马牛不相及的两个学科。在参加了这个主题活动......
[期刊论文] 作者：刘咏春,,
来源：教师之友 年份：2004
《只有一个地球》是一篇新入选小学语文课本的说明文。文章着重介绍了有关地球的知识,说明保护环境的重要性。这是一篇对学生进行环保教育的好教材,特别是在全国人民共...
[期刊论文] 作者：刘咏春,,
来源：传播力研究 年份：2018
在新时期数字媒体艺术的发展观念必须得以创新,才能紧跟时代艺术的发展脚步,才能保证数字媒体艺术的发展能顺应时代潮流,展现出艺术的时代特征。本文就此展开了讨论,先是结合...
[期刊论文] 作者：刘咏春,,
来源：江苏教育 年份：2009
一、教材分析苏教版教材从四年级下册起,课文依照一定的主题组织单元。《莫高窟》是五年级上册第五单元的第三篇课文。它与《黄山奇松》、《黄果树瀑布》共同构成本单元...
[期刊论文] 作者：刘咏春,,
来源：小学语文教学 年份：2012
前一段时间,郭初阳老师在一个散文教学的主题活动上,执教了法国作家于勒·列那尔的两则散文小品。这一课郭老师以其独特的视角、独特的解读、独特的设计让所有的老师(也...
[期刊论文] 作者：刘咏春,,
来源：教师之友 年份：1999
移情是一种心理现象,是人在观察外界事物时,设身处在事物的境地,把原来没有生命的东西看成有生命,仿佛它也有感觉、思想、情感、意志活动,同时,自己也受到影响,和事物发...
[期刊论文] 作者：刘咏春,,
来源：新闻研究导刊 年份：2018
数字化信息技术水平的提升,使得媒体产业发展迅速,人们也对数字媒体语境下的视觉艺术提出了更高的要求。数字媒体发展中更需要不断探索与创新,其创新能够推动数字媒体语境下...
[期刊论文] 作者：刘咏春,,
来源：小学语文教师 年份：2016
在小学教材中有这么一类课文,如《我应该感到自豪才对》《云雀的心愿》等,它们借助童话这一学生喜闻乐见的形式讲授某一方面的科学知识,我们称之为科学童话。科学童话怎...
[期刊论文] 作者：刘咏春,,
来源：江苏教育 年份：2010
阅读是人类获取知识的主要手段,阅读能力是语文中最重要的能力,也是现代人的基本素养。培养学生的阅读素养,提高学生的阅读能力,已成为时代对我们的要求。一篇阅读课文,...
[期刊论文] 作者：刘咏春,
来源：传播与版权 年份：2019
大数据时代的到来给教育行业带来了新的机遇和挑战。尤其是在线教育的产生和发展,给教育行业带来了极大的冲击。文章围绕大数据时代的在线教育展开讨论,介绍大数据在教育行业...
[期刊论文] 作者：刘咏春,
来源：江苏教育研究 年份：2020
从近年来江苏省学业质量监测数据可见,小学生非连续性文本的得分率与文学类文本、说明类文本存在一定差距,但差距呈缩小趋势。当前,与其他文本的教学相比,小学非连续性文本教...
[期刊论文] 作者：刘咏春,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2013
摘要：一次常态下的抽样质量调研，折射出小学语文教学中的三大问题：重积累轻理解、重多元轻精确、重结果轻过程。反思这一现状，应明确：我们需要真实的课堂，摒弃虚假；需要精确的教学，摒......
[期刊论文] 作者：刘咏春,,
来源：课程教育研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：刘咏春,
来源：黑龙江教育(综合版) 年份：2004
今天，在某小学进行“每周一校”调研，该小学原是一所中心小学，撤乡并镇后，随着乡镇建制的撤销，中心小学也随之变成了一所村小。...
[期刊论文] 作者：刘咏春,
来源：江苏教育 年份：2003
《语文课程标准》在“前言”、“课程理念”、“教学目标”、“教学建议”中多次提到“理解”,那么,究竟何为“理解”?由“理解文本”为主要内容的阅读教学又是怎样的呢...
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