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[期刊论文] 作者：刘基民,,
来源：小学教学研究 年份：2004
“托物言志”这类课文在小语中占有一定位置。例如,《牵牛花》、《落花生》、《种子的力》等。“托物言志”课文,主题思想不作直接交代,而是抓住物的特征或特征中的某一...
[期刊论文] 作者：刘基民,
来源：小学教学研究 年份：1989
六年制十二册13课(《风》节选自老舍自传体小说《正红旗下》第五章,写的是老舍出生那年旧北京春天的大风。老舍出生于1899年2月3日,正是清朝统治末期。老舍幼年时过着愁吃愁...
[期刊论文] 作者：刘基民,,
来源：小学教学研究 年份：2004
语文教师要从文章思路入手,组织阅读教学。正如叶圣陶先生所说:“作者思有路,遵路识斯真。”怎样从文章思路入手组织阅读教学呢? 一、揭示文章思路,划分文章段落文章思路从...
[期刊论文] 作者：刘基民, 李瑶,,
来源：基础教育论坛 年份：2018
本文从"发现梦,引导认识自我""成人礼,思想精神成熟"和"找到路,探索职业兴趣"三个角度出发,试图探讨核心素养下高中课堂传统文化元素与生涯规划的联系与融合。又进一步从生命...
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