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[期刊论文] 作者：刘学勋,,
来源：江西教育 年份：2004
谈如何培养学生的编题能力○刘学勋（泰和县教研室现代教学论指出：教育的本质是获取而不是给予。在小学数学教学中，加强学生编题训练，培养学生编题能力，是提高学生基本素质的需要。......
[期刊论文] 作者：刘学勋,,
来源：江西教育 年份：1995
“长方形正方形面积”的整理与复习刘学勋（泰和县教研室）教学内容：义务教材（五年制）数学第五册第１５９页的第１一３题，练习三十七的第１一６题。教学目的：１．通过对比复习，使学生进一步理解和掌握面积......
[期刊论文] 作者：刘学勋,,
来源：江西教育 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：刘学勋,,
来源：江西教育 年份：1995
浅谈小学数学活动课的实践与认识刘学勋（泰和县实验小学）国家教委新颁布的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》中明确规定了小学阶段的课程包括学科课程和活动课程两......
[期刊论文] 作者：刘学勋,,
来源：江西教育 年份：2004
提高学生应用数学知识解决实际问题的能力刘学勋（泰和县教研室）在小学数学教学中，从买际出友，联系生活买际，把教材内容与＂数学现实＂活动有要地结合起采，既符合小学生年龄阶段的诗点，７能......
[期刊论文] 作者：刘学勋,
来源：创新科技 年份：2004
在新的历史时期,"三农"问题再次面临一个新关口,与农村经济相伴随的是越来越突出的矛盾:农业发展缺乏动力,农村发展缺乏亮点,农民增收缺乏支撑.由此笔者提出以信息化促进河南...
[期刊论文] 作者：刘学勋,,
来源：江西教育 年份：2004
问:最小的一位数是几?讨论时,有的教师认为最小的一位数是1,也有的教师认为最小的一位数是0,最小的一位数究竟是几呢?××小学数学组要弄清"最小的一位数究竟是几"这个...
[期刊论文] 作者：刘学勋,
来源：河南农业 年份：2004
一、调整的背景。近年来我国食用菌产业异军突起，发展迅猛，食用菌生产量占世界的半以上，成为世界食用菌生产大国。全国食用菌年产量已超过520多万吨，出口创汇6．5亿多美元，蘑菇罐头......
[期刊论文] 作者：刘学勋,,
来源：小学教学研究 年份：1997
义务教育小学数学教学大纲明确指出:“根据义务教育的性质,小学数学教学必须面向全体学生,使绝大多数学生经过努力都能达到共同的基本要求;根据学生的个别差异,因材施教。”...
[期刊论文] 作者：刘学勋,
来源：教学仪器与实验：小学版 年份：2006
CAI作为一种先进教学手段，已经逐渐进入学校和各学科教学之中。它集声音、文字、动画、视频为一体，具有丰富的表现力和强大的交互性，并以此用来优化教学过程，直观地突出教学重点，......
[期刊论文] 作者：刘学勋,
来源：小学教学参考 年份：1997
用运动、变化的观点来研究几何图形的特点和性质虽不是小学数学教学的主要内容,但要使学生形成正确的空间观念,并在正确理解和掌握几何初步知识的基础上,形成良好的技能...
[期刊论文] 作者：刘学勋,
来源：河南图书馆学刊 年份：2009
论述了农业图书馆在新农村建设中如何发挥其资源优势、设备优势、技术优势和人才优势，发挥农业图书馆在新农村建设中的重要作用。...
[期刊论文] 作者：刘学勋,
来源：农村.农业.农民 年份：2004
1.正确使用除草剂1.1正确选用除草剂要根据农田苗情、草相,正确选用除草剂.1.2准确计算药量根据农药、土壤、气候条件、苗情确定用药量,要量准化除面积、以田称药、以药兑水(...
[期刊论文] 作者：刘学勋,
来源：河南科技 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：刘学勋,
来源：江西教育 年份：2004
研究性习是指学生在教师的指导下,从学习生活和社会生活中选择并确定研研究专题,用类似科学研究的方式,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.随着新课程改革的推进...
[会议论文] 作者：刘学勋,
来源：第三届中国青年农业科学学术年会 年份：1997
该文以选育高产优质爆裂玉米新品种为主要目的，培育出了ＹＢ－１号杂交爆裂玉米新品种，同时对爆裂玉米自交系、杂交种的栽培、储藏、加工技术及加工设备进行了一系列的研究。建成 爆裂......
[期刊论文] 作者：刘学勋,
来源：江西教育 年份：2004
辩证唯物主义认为:组成世界的一切事物都在永不停息地变化着,静止是相对的,运动是绝对的。用运动、变化的观点来研究几何图形的特点和性质虽不是小学数学教学的主要内容,但...
[期刊论文] 作者：刘学勋,
来源：江西教育 年份：2004
对于“扇形面积”这堂课的教学,如果教师按教材那样推导公式S=πr~2/360×n,就会使学生感到抽象和复杂,特别在公式增多和时间稍长的情况下,学生对此公式会逐渐模糊起来,即使...
[期刊论文] 作者：刘学勋,
来源：江西教育 年份：2004
期末复习的目的在于帮助学生把整册教材上的内容进行系统性的整理、概括、比较和综合,使知识条理化、网络化,在融汇贯通的基础上形成技能技巧。因此,要提高期末复习的效率,...
[会议论文] 作者：刘学勋,
来源：中国科学技术协会,河南省科协 年份：2008
本文介绍了河南农业数字图书馆建设的内容以及利用的效果，提出了几点思考：(一)转换思想意识；(二)组建齐抓共管的领导班子；(三)加强人才队伍的培养和建设；(四)加强数字化信息资源建设的协调和合作；(五)加强数字用户教育。......
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