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[期刊论文] 作者：刘学斌 艾永乐,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2016
【摘要】为了培养学生的应用能力，在电子技术课程教学过程中引入了“五级递进”式技能训练模式，即“课堂教学—专业社团活动—特长教育—竞技教育—顶岗实习”。通过理实一体化课堂教学完成基本教学任务，通过专业社团活动锻炼学生的专业技能，培养学生自我管理能力；在......
[期刊论文] 作者：刘学斌 艾永乐,
来源：课程教育研究·上 年份：2016
【摘要】为培养学生学习新知识、分析新情况、解决新问题的能力，在“电子技术”课程教学中引入了“以电子产品制作为载体的项目教学模式”，针对电子应用岗位群，突出学生电子应用能力的培养，注重将职业资格标准融入课程教学，以“课程与岗位工作过程对接”为指导，以“教......
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