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[期刊论文] 作者:刘孩,张静,, 来源:读与写(教育教学刊) 年份:2016
利用丰富多彩的主题教学活动培养幼儿交往能力,从教材中提炼、强化需要的部分,让孩子在活动中不知不觉的了解吸收知识;并调动家长也参与进来,让孩子在一个全方位的关注下学习...
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