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[学位论文] 作者：刘枝婷,,
来源：湖北医药学院 年份：2019
背景:动脉粥样硬化(Atherosclerosis,AS)是心脑血管疾病共同的病理生理基础。新发现的生物活性肽Salusin-α具有抗动脉粥样硬化作用,主要通过抑制酰基辅酶A:胆固醇酰基转移酶...
[期刊论文] 作者：刘枝婷, 杨文琼,,
来源：神经损伤与功能重建 年份：2018
Gephyrin是中枢神经系统(CNS)抑制性突触后蛋白网络的核心骨架蛋白,具有参与抑制性突触形成、稳定抑制性突触受体、调节突触可塑性等作用。Gephyrin翻译后修饰对Gephyrin功能...
[期刊论文] 作者：陈菲, 刘枝婷, 杨文琼,,
来源：湖北医药学院学报 年份：2019
目的:探讨使用不同剂量的阿替普酶溶栓治疗80岁以上急性缺血性脑卒中患者临床疗效及预后情况。方法:选取2016年9月-2018年1月在湖北医药学院附属东风医院住院的80岁以上的急...
[期刊论文] 作者：周青珍 刘枝婷 杨文琼,
来源：下一代 年份：2018
摘要：PBL 教学模式在培养临床思维和发挥学生主观能动性方面有明显优势。CBL教学模式在提高学生分析及解决问题能力方面优势明显。我校实施见习教学改革6年，如何建立符合我校校情的教学模式还需要长期探究。本文介绍了在神经病学见习教学中PBL 联合CBL 教学模式的......
[期刊论文] 作者：刘枝婷, 赵唯, 陈菲, 王顺, 潘燕, 杨文琼,,
来源：华中科技大学学报(医学版) 年份：2019
目的 探究Salusin-α是否通过调控过氧化物酶体增殖物激活受体γ(peroxisome pro-liferator-activated receptor gamma,PPARγ)下调酰基辅酶A:胆固醇酰基转移酶1(acyl-coA:ch...
[期刊论文] 作者：杨文琼,刘枝婷,周青珍,张正洪,刘忠志,周玉涛,
来源：全科口腔医学杂志(电子版) 年份：2019
为探讨团队学习法(Team-based Learning,TBL)、案例学习法(Case-based Learning,CBL)联合基于问题的学习法(Problem-based Learning,PBL)在神经病学教学中的效果,本教研室将T...
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