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[会议论文] 作者：刘琮如,,
来源： 年份：2004
本文从素质教育、教育心理学的需要出发,落实到建筑学专业的基础课教学改革,提出了建立 "以教师为主导,以学生为主体教学模式"的改革措施,以理论分析、实践效果为据,论证了改...
[期刊论文] 作者：刘琮如,,
来源：江西图书馆学刊 年份：1992
由于特定环境和体制上的原因,大多数高等院校的图书馆工作内容局限于为本院校的教学和科研服务,没有打破系统界限、部门界限.高校图书馆的社会化服务的步子实际上并没有...
[期刊论文] 作者：刘琮如,,
来源：华中建筑 年份：2005
通过介绍系统科学及其方法，提出用系统的观点看待城市，进而运用系统科学方法研究城市。介绍几种主要适用于城市规划的系统科学方法，为城市规划研究提供新的角度。...
[期刊论文] 作者：刘琮如,,
来源：艺术科技 年份：2014
改变传统外国建筑史教学以灌输为主的教学模式,采用启发互动模式的教学,使教师成为教学的引导者,学生成为教学的主体。在教学中做到师生互动、教学相长,促进学生的主动、探索...
[期刊论文] 作者：刘琮如,
来源：南昌航空大学学报：自然科学版 年份：1998
...
[期刊论文] 作者：刘琮如,
来源：国外建材科技 年份：2005
探讨高层建筑空间的类别和设计....
[期刊论文] 作者：刘琮如,
来源：国外建材科技 年份：2004
介绍人类建筑地下空间的经验,对地下空间的开发作出评价,重点论述城市地下空间开发的原则....
[期刊论文] 作者：刘琮如,
来源：山西建筑 年份：2004
介绍了武昌近代建筑的类型,从类型学的角度对武昌近代建筑进行了分析对比研究,对各建筑类型的特征进行了比较和归纳,有一定的参考价值....
[期刊论文] 作者：刘琮如,
来源：读与写（教育教学刊） 年份：2004
改变传统《建筑设计基础》教学以技法训练为主的教学,充实以建筑设计入门为目的的引导性内容,采用启发互动模式的教学,促进学生的理论与实践学习,提高教学质量....
[期刊论文] 作者：刘琮如,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2014
改变传统《建筑设计基础》教学以技法训练为主的教学,充实以建筑设计入门为目的的引导性内容,采用启发互动模式的教学,促进学生的理论与实践学习,提高教学质量。To change...
[学位论文] 作者：刘琮如,
来源：武汉理工大学 年份：2004
该论文的研究对象是武昌历史建筑,何谓武昌历史建筑?在此"历史"的含义主要基于两点:·单纯历史的角度;·建筑历史的角度;该论文研究内容以武昌现存的1949年以前的建筑为主古...
[期刊论文] 作者：刘琮如,林明森,
来源：城市建筑 年份：2014
本文研究了湖北咨议局的建筑美学，从平面、立面、空间、外观等方面进行了剖析，得出了“理性”与“和谐”是其最重要的美学特征。...
[期刊论文] 作者：刘琮如,林明森,,
来源：大众文艺 年份：2015
以湖北咨议局、湖北省图书馆为代表,研究武昌近代市政公共建筑的“古典”美,从建筑美学的角度进行剖析,得出武昌近代市政公共建筑的“古典”之美包含了中国古典和西方古典两...
[期刊论文] 作者：林明森,刘琮如,
来源：价值工程 年份：2021
当前、建筑工程项目建设过程中会产生一些冲突问题,导致项目管理方面存在难以解决的问题,主要是包括管理问题以及资源问题,还有时间问题等,使建筑工程项目的顺利开展受到了影响,同时也导致建筑工程企业的经济效益受到了影响。本文结合实际情况来进行分析,首先了......
[期刊论文] 作者：林明森,刘琮如,
来源：建筑·建材·装饰 年份：2021
建筑工程项目管理风险预防是建筑工程项目管理中的重要组成部分,由于建筑工程项目前期施工的安全风险较大,且施工风险管控机制不完善,所以必须要不断加大对建筑工程项目的施工风险管理预防管控工作力度.本文分析了建筑工程中项目管理的风险问题,并提出了相关的......
[期刊论文] 作者：刘琮如,陈滨,姜维华,,
来源：赣图通讯 年份：1987
我省(南昌地区)六所高校,江大、农大、交大、江工、航院、财院的7名代表1986年11月20～24日出席了华东地区.(六省一市)高校图书馆微机应用研讨会,这无疑对南昌地区高校图...
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