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[期刊论文] 作者：刘琳 刘童,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
摘要：在《电子测量技术》课程中，传统的教学方法仅利用多媒体和板书相结合的方式进行理论讲解，而忽略了对学生动手能力的培养，并缺乏实践环节。本文从《电子测量技术》对实际教学仪器的要求出发，介绍虚拟仪器给《电子测量技术》课程带来的一些新思路，不仅增加了课程的......
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