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[期刊论文] 作者：刘白生,,
来源：物理教学探讨 年份：2016
本文通过在同一个U-I图像中分别作出非线性元件的伏安特性曲线和电源的输出电压与电流的关系曲线。再应用串并联电路中电压、电流的关系,求出非线性元件两端的电压及流过它的...
[期刊论文] 作者：刘白生,,
来源：中学物理教学参考 年份：2015
物理模型通常是知识、能力和学科素养的载体,如何挖掘好这些模型,培养学生各方面的能力是每一个中学物理教师都要重视的问题。本文以回旋加速器为线索,介绍它在培养学生的理...
[期刊论文] 作者：刘白生,,
来源：湖南中学物理 年份：2004
要提高物理教学的有效性,必须要培养学生的学科素养。物理学科素养主要包括物理学科知识、物理学科的思维、物理学科的方法、物理学科的态度和精神五个方面;物理学科素养培养...
[期刊论文] 作者：刘白生,,
来源：物理教学探讨 年份：2016
轻杆(绳)模型经常在高考题中出现,学生在解题时往往忽视了这个模型的受力特点是合外力等于0。应用好这一推论能化解问题的难点,可以顺利地解决此类问题。...
[期刊论文] 作者：刘白生,,
来源：物理通报 年份：2019
典型例题是考查知识、学科思想与方法的重要载体,有一定的典型性和代表性,学生容易接受;教师通过对典型例题分析总结出它的规律,并进行引申和拓展,能使学生准确理解概念和规...
[期刊论文] 作者：刘白生,
来源：物理通报 年份：2020
像参考系这类比较容易的知识点,教师们在平时的教学中不但要讲透,还要进一步加以应用,分析总结出它的选择规律,并进行引伸和拓展,使学生能在解决两个物体有相对运动且不是匀...
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