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[期刊论文] 作者：刘肖春,
来源：教学月刊：小学版（数学） 年份：2005
《语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。”如何在一年级的教学实践中激......
[期刊论文] 作者：刘肖春,,
来源：新课程(小学版) 年份：2004
对于刚接触汉字的一年级孩子来说,听写是件难事。你看吧,就连留空都要我一而再、再而三的强调,这不,又出错了。“不是说了吗?第一个词语顶格写,写好后空一格然后再写接下来的...
[期刊论文] 作者：刘肖春,,
来源：小学教学设计 年份：2009
浙江省特级教师沈小玲老师在教学《丑小鸭》一课时,提到了这样的课例:【案例1】师:丑小鸭终于变成了白天鹅,这是多么美妙的事情呀。孩子们,还有什么疑问吗?生1:(疑惑地)老师,...
[期刊论文] 作者：刘肖春,
来源：小学教学 年份：2021
作为课程资源的习作支架,有利于教师进行教学设计,开展习作训练,促使学生习作能力的形成与发展.本文以四(下)《我的动物朋友》为例,谈谈习作支架在统编教材中的具体呈现样态...
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