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[期刊论文] 作者：刘芝蕴,
来源：读天下:综合 年份：2020
做中学教育理念,呼吁广大教师在实施教学的时候,为学生们提供动手实践的机会,驱动学生动手、动脑,获取知识,锻炼操作能力,提升学习效果。在这篇文章中,笔者将联系自身的教学...
[期刊论文] 作者：刘芝蕴,
来源：数学学习与研究 年份：2014
设置“问题串”的学习是一种有效的教学方法，能使学生成为问题情境中的角色，教师围绕一个完整的问题设计安排课程，鼓励学生解决问题，创造一种学习环境，激发学生思考， 不断引导学生深入地理解问题. 教师通过一系列的“问题串”使学生思维清晰，更深刻地理解正在探究的......
[期刊论文] 作者：刘芝蕴,,
来源：理科考试研究 年份：2014
我们知道,在数学家的工作中,猜测几乎总是走在证明的前头.《课程标准》在数学的地位中明确指出“数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用.”...
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