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[期刊论文] 作者：刘雨檬,,
来源：戏剧之家 年份：
学前儿童对音乐的感知与理解不同于成人，其表达对音乐的认知与情感的方式也有别于成人。钢琴教育者不仅应具备钢琴演奏与教学基础，还需了解学前儿童学习与发展的基本规律和特点......
[期刊论文] 作者：刘雨檬,
来源：魅力中国 年份：2014
李斯特传奇曲第一首《阿西西的圣方济向鸟儿布道》乐曲开头鸟儿空灵的叫声便引人进入一片茂密的森林中，树上有各种各样的小鸟在婉转悠扬的唱着歌儿，大森林里处处是奇妙的声响。......
[期刊论文] 作者：刘雨檬,
来源：音乐时空 年份：2013
钢琴音乐在李斯特的音乐创作中占具举足轻重的地位．李斯特的两首《传奇曲》以一种特殊的曲种出现在浪漫乐派的音乐浪潮中，这两首作品是李斯特晚年来到罗马．决心披上教士长袍，接受......
[期刊论文] 作者：刘雨檬,,
来源：音乐大观 年份：2014
钢琴即兴伴奏是一种常用、快捷且实用性强的钢琴演奏技能，随着幼儿教育课程改革不断的升华与推进，钢琴即兴伴奏已成为学前教育专业学生应具备的专业技能之一，该课程也成为培养合......
[期刊论文] 作者：刘雨檬,
来源：戏剧之家 年份：2021
钢琴课程作为学前教育专业的必修课程,它既是音乐教育的重要组成部分,又是实施音乐美育的有效途径之一,是高校美育价值目标的具体体现。钢琴课程旨在培养学前教育专业学生未来从事幼儿园保教工作所需的基本技能和音乐审美素养。其美育价值主要体现在夯实音乐审......
[期刊论文] 作者：刘雨檬,
来源：科教文汇 年份：2021
儿童钢琴启蒙教学的顺序性是指以遵循儿童音乐能力发展规律为前提,以培养音乐综合能力为目标,以审美教育为核心,倡导音乐生活化,立足学生已有学习经验、注重阶段性发展的一种钢琴教与学的方式。构建儿童钢琴启蒙教学的顺序性,以期打破以传统技能为中心的教学模......
[期刊论文] 作者：刘雨檬,
来源：时代报告 年份：2021
在近几年中,随着社会生活水平的提高,人们的需求出现了一定的变化,已经不能完全满足于传统的经济、文化等水平的提升.现在更多的人开始关注如何才可以实现全方位发展,通过更多的才艺展示来表现自己,满足自身社交等方面的追求.因此很多才艺教育也不再仅仅局限于......
[期刊论文] 作者：刘雨檬,刘宇迪,
来源：戏剧之家 年份：2021
音乐能力是学习音乐与进行音乐审美构建的基础。人具备先天的音乐潜能,儿童时期是人最自然、天性保存最完整的时期。呵护儿童的探索天性,保护儿童的音乐灵性,激发儿童的音乐潜能,通过音乐途径促进儿童全面发展是儿童音乐教育的目标所在。儿童音乐教育理论多来自......
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