搜索筛选:
搜索耗时0.0944秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 18 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：刘骧群,,
来源： 年份：2010
当前城市设计最重要的领域之一,即是城市公共空间的规划设计,而对城市公共空间的社会人文层面的理解却多限于表面。通过对城市雕塑的形式特征的深入研究,探寻时代背景下的城...
[期刊论文] 作者：刘骧群,,
来源：美术大观 年份：2015
东北城市公共空间雕塑作品在多元文化交融、学科相互渗透的形势下,其质量有待提高,空间布局有待优化,公共性需要提升。加强城市雕塑的规划布局与管理,制定城市雕塑的优化机制...
[期刊论文] 作者：刘骧群,,
来源：当代文坛 年份：2017
...
[期刊论文] 作者：刘骧群,,
来源：美术大观 年份：2014
本文通过对材料肌理的构成形态、解构与重构的构成形态、构成形态的符号转译几个方面的探析,来解读基于构成形态的服装设计新理念。...
[期刊论文] 作者：刘骧群,,
来源：美术观察 年份：2004
"时装艺术"英文名为Fashion Art,即与时装有关的艺术。"时装艺术"的核心特点是:强调以服装为媒介和题材,来表达个人的情感与精神世界。它属于现代艺术的一个分支,类似于...
[期刊论文] 作者：刘骧群,,
来源：艺术教育 年份：2016
随着我国经济发展,公共艺术作品的功能性越来越被设计师的关注,尤其是公共艺术对于市民日常行为的影响,以及对市民艺术审美品位的提升作用,成为公共艺术作品创作的重要出发点...
[期刊论文] 作者：刘骧群,
来源：当代文坛 年份：2020
...
[期刊论文] 作者：刘骧群,,
来源：艺术教育 年份：2004
社区公共艺术与居民行为关系的研究起源于美国等发达国家。其中,公共艺术对于市民艺术修养有较好的提升和促进作用。文章尝试从艺术学、社会学角度探讨在人口构成较为复杂的...
[期刊论文] 作者：刘骧群,
来源：城市建设：下旬 年份：2010
中国当代城市雕塑形式的特征大致分类如下：公众参与的互动性特征、文化生态的融合性特征、公共空间的标志性特征、消费时代的世俗性特征、传统文脉的符号化特征。...
[期刊论文] 作者：刘骧群,
来源：教育与职业·理论版 年份：2014
[摘要]文章从艺术设计专业基础课程创新思维培养方法、教学环境新要求几个方面分析了创新思维培养的多元途径，尝试性探讨高职院校艺术设计基础课程在创新思维培养方面的可能性，力求为日益发展的文化创意产业培养具有竞争力的优秀设计人才。 [关键词]艺术设计 ......
[期刊论文] 作者：刘骧群,,
来源：华章 年份：2010
城市雕塑的公共作用体现为增强城市可意象性、彰显城市公共伦理、营造城市文化生态及传达城市美学理念,成为城市公共空间中最具有人文特征的一种公共艺术形式....
[期刊论文] 作者：刘骧群,,
来源：艺术评论 年份：2016
中央美院教授王中曾将城市雕塑作品的功能归为七点:发现功能、拯救功能、沟通功能、提升经济活力、推动社会和谐、增强社区认同以及促进文化繁荣。文献显示,上世纪七八十年代...
[期刊论文] 作者：刘骧群,,
来源：现代经济信息 年份：2006
UI是高等院校的目标、理念、行动、表现等为一体所共有的统一要领,是高等院校在内外交流活动中,把整体向上推进的经营策略中重要的一环。在21世纪,高等院校的UI战略是旨在对...
[期刊论文] 作者：刘骧群,王耀武,,
来源：学术交流 年份：2006
城市乌托邦是一种希望通过设计和建造理想城市来解决现实城市问题和社会问题的思想观念。在城市发展史中，城市乌托邦始终在伴随着现实城市，同时又与现实保持着适当的距离。城市......
[期刊论文] 作者：刘骧群,华大敏,,
来源：艺术研究 年份：2007
材料认知是立体构成教学的前提条件,材料运用则是立体构成教学的核心环节。在立体构成教学中通过让学生开阔眼界,亲自体验材料特性、选择材料与实施操作,最终进行总结与交流...
[期刊论文] 作者：刘骧群, 姚刚, 曹卫健,,
来源：艺术教育 年份：2015
近10年来,城市雕塑艺术一直强调"地域性",而在多元文化交融、学科相互渗透的趋势之下,对雕塑艺术的探讨必须放置在人类的文化、经济、地域的条件下进行思考,强调其"特殊性",...
[期刊论文] 作者：刘骧群, 刘晓光, 姜宇琼,,
来源：学术交流 年份：2007
景观象征的作品可以划分为惯用型象征、创造型象征与重构型象征三种类型。惯用型象征的生成机制是约定俗成,辅以语境约定,具有标志性、公共性、文化制约性等特点;创造型象征...
[会议论文] 作者：王耀武,刘骧群,刘晓光,
来源：第三届全国风景园林教育学术年会 年份：2008
城市设计与景观设计有着紧密关联,哈工大深圳研究生院城市与景观设计研究中心在城市设计研究生培养过程中,将景观课程有效介入城市认识、城市阅读、城市设计与论文写作四个教学环节,探讨从城市设计角度研究城市景观,并教学将重点放在城市公共景观的阅读与设计上......
相关搜索：
