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[期刊论文] 作者：剡俊清,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2012
生物知识来自自然，源于人们的生活。生物知识最终要服务于自然，服务于生活。只有将自然和生活融入课堂，生物教学才能焕发出勃勃生机，才能不断优化生物教学内容，才能构建充满活力的、和谐的生物课堂，使学生在心情愉悦、积极上进、乐于实践的良好氛围中学习，如何使课堂教......
[期刊论文] 作者：剡俊清,
来源：新课程·教研版 年份：2009
摘 要:本文主要从加强爱国主义教育,培养学生刻苦钻研的学习精神,培养学生的环保意识、科学发展意识,培养学生求真务实的科学精神、创新精神等几个方面,阐述了新形势下如何在化学教学中渗透思想教育。 关键词:化学教学 更新理念 思想教育 《全日制义......
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