搜索筛选:
搜索耗时3.8123秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：劳天勇,
来源：大东方 年份：2019
摘 要：初中数学教学课堂过程中，学生对于数学抽象知识感到迷茫，导致学习效率不高，影响教学质量与课堂效率。为此初中数学教师应充分借助数学建模，引入初中教学课堂解决问题，有利于进一步培养学生在实际问题中建立数学模型的能力，真正提高学生的学习成绩，提高初中数学课......
相关搜索：
