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[期刊论文] 作者：勾泽昌,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2019
在英语教学活动中，我们应该要培养和创造学生的学习动机，让动机发挥出潜在的能力，那么教学效果会事半功倍。学生的自主学习能力便会有大幅度的提高。对我们英语教师来说，必须要激发学生的学习动机，初中阶段，大多数学生的学习目的是盲目的、无目标的，怎样才能使学生主动......
[期刊论文] 作者：勾泽昌,
来源：校园英语·中旬 年份：2016
【摘要】在英语学习中，动机是学习成败的主要因素，教师该如何激发学生的学习动机，使学生潜在的学习愿望变成实际的主动学习的行为，有着十分重要的意义。因此教师要运用创新观点给学生创造英语学习的动机是非常重要的。 【关键词】动机 教学 策略 一、引言 ......
[期刊论文] 作者：勾泽昌,
来源：商情·科学教育家 年份：2008
[摘要]随着新课程实施的进一步推进，小学英语也随之全面开设。词汇教学是中小学英语教学的重要组成部分。为更好地促进学生综合运用英语的能力，词汇教学更是重中之重。但中小学英语词汇教学方法有着很大区别，因此中小学英语词汇教学衔接就是一个日益凸显的问题。本......
[期刊论文] 作者：勾泽昌 马红花,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2014
【摘 要】 英语阅读教学在英语教学中有着重要的地位，怎样提高学生的阅读能力是主要教学目标之一。我们在平时的教学过程中发现阅读教学是很棘手的一个问题。怎样有效地引导学生进行阅读，激发他们的阅读兴趣，是值得我们探讨的问题。 【关键词】 英语 阅读 教学 ......
[期刊论文] 作者：勾泽昌,马红花,,
来源：新课程学习(中) 年份：2004
为使学生获得英语终身学习能力、创新能力及自我发展的能力,培养学生自学能力是初中英语教学的主要内容。教师需要解决使学生从“学会”上升为“会学”。In order to enabl...
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