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[期刊论文] 作者：包尚艳,
来源：教书育人·高教论坛 年份：2017
[摘 要] 以俄罗斯沃罗涅日大学国际贸易教学为例，从课程安排、课堂设计、考核模式等方面分析俄罗斯国际贸易专业教学的特点，并思考对我国国际贸易课程教学的启示。 [关键词] 国际贸易课程；俄罗斯高等教育；沃罗涅日大学 [中图分类号] G649 [文献标志码] A [文......
[期刊论文] 作者：包尚艳,
来源：教书育人·高教论坛 年份：2019
[摘 要] PBL教学法倡导学生以问题为导向进行自主研究，强调探究和解决问题的过程，注重培养学生解决问题的能力。传统的国际贸易教学模式难以培养出顺应市场需求的应用型国际贸易人才。国际贸易课程要求学生既要有综合知识的宽度又要有专业研究的深度。本文以本科......
[期刊论文] 作者：包尚艳, Морковина СВетдaнa Cеpree,
来源：教书育人(高教论坛) 年份：2004
以俄罗斯沃罗涅日大学国际贸易教学为例,从课程安排、课堂设计、考核模式等方面分析俄罗斯国际贸易专业教学的特点,并思考对我国国际贸易课程教学的启示。...
[期刊论文] 作者：谢科进, 蔡云芝, 包尚艳,
来源：管理世界 年份：2018
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