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[期刊论文] 作者：包长淮,,
来源：课程教育研究 年份：2015
本文从四个方面来探讨陶行知教学思想背景下数学高效课堂的构建:高效的课堂离不开民主、宽松、自由的学习环境,离不开学生的主动参与,离不开"教、学、做合一",离不开小组合作...
[学位论文] 作者：包长淮,,
来源：苏州大学 年份：2017
本研究旨在探讨小组合作学习在初中数学课堂中的实际应用,特别是在具体教学模式下的策略应用.本研究运用了文献研究法和问卷调查法,梳理了小组合作学习的理论,介绍了当前小组...
[期刊论文] 作者：包长淮,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2018
本文阐述了单元整体教学策略的基本含义，从数学知识的迁移、转化和逻辑关系三个方面分析了单元整体教学策略在初中数学教学中的运用，旨在提高数学教学效率，促进学生更好的掌握数......
[期刊论文] 作者：包长淮,,
来源：新课程(中学) 年份：2014
新课程改革的目标是改进学生的学习方式,强调学生的主体性,提倡学生的自主学习。数学教师在日常课堂教学中必须创设良好的学习环境,激发学生学习兴趣,培养学生的自信心,促进...
[期刊论文] 作者：包长淮,,
来源：好家长 年份：2017
深化小组合作学习,打造生态和谐的数学课堂,基础是促进师生平等对话,关键在教师的备课和实施,目的通过科学分组、耐心引导、步步为营、张弛有度等策略提高课堂合作教学的有效...
[期刊论文] 作者：包长淮,,
来源：新高考(升学考试) 年份：2017
阅读理解题一般篇幅比较长,由“阅读”和“问题”两部分构成,其阅读部分往往为学生提供一个自学材料,其内容多以定义一个新概念(法则),或展示一个解题过程,或给出一种新颖的...
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