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[学位论文] 作者：匡坤涛,,
来源： 年份：2010
中共十七大报告指出：“更加自觉、更加主动地推进文化大发展大繁荣,在中国特色社会主义的伟大实践中进行文化创造,让人民共享文化发展成果。”文化建设是一个全面、系统、巨大......
[期刊论文] 作者：董娅,匡坤涛,,
来源：政工研究动态 年份：2009
个体自我意识的形成与发展既是思想政治教育的产物,也是促进个体自我教育、巩固思想政治教育实际效果的重要途径。"思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政...
[期刊论文] 作者：匡坤涛,杨帅,
来源：重庆交通大学学报：社会科学版 年份：2009
柯尔伯格的道德发展理论主要包括道德发展观、道德教育观、教育主体观、教育渗透观和德育方法论。这些理论对我国德育无疑具有重要的借鉴意义。探讨柯尔伯格的道德发展理论，将......
[期刊论文] 作者：匡坤涛,董娅,
来源：中共南宁市委党校学报 年份：2008
中国共产党领导人民改革开放的伟大事业是中国特色社会主义理论体系形成的实践基础，中国特色社会主义理论体系形成和发展于改革开放的伟大实践。全面、系统、深刻地认识和把握......
[期刊论文] 作者：匡坤涛,董娅,
来源：理论探索 年份：2009
中国特色社会主义理论体系与改革开放的伟大事业是紧密相联的：改革开放之前的积极探索是中国特色社会主义理论体系形成的前提条件，改革开放伟大事业的开创是中国特色社会主义理......
[期刊论文] 作者：匡坤涛,刘民主,,
来源：中共山西省委党校学报 年份：2008
柯尔伯格的道德发展理论主要包括道德发展观、道德教育观、教育主体观、教育渗透观和德育方法论,这些理论对加强和改进大学生思想政治教育具有重要的借鉴意义。如:在教育机制...
[期刊论文] 作者：匡坤涛, 王珍源,,
来源：重庆三峡学院学报 年份：2009
中国共产党领导人民改革开放的伟大事业是中国特色社会主义理论体系形成的实践基础,中国特色社会主义理论体系形成和发展于改革开放的伟大实践。全面、系统、深刻地认识和把...
[期刊论文] 作者：匡坤涛,江茂森,张国镛,
来源：西南农业大学学报：社会科学版 年份：2008
在当代大学生诚信制度实施研究中，关于大学生诚信制度实施主体与客体问题的争论，实质是如何看待教育者与受教育者在大学生诚信制度实施过程中的地位和作用。笔者以当代大学生诚......
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