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[期刊论文] 作者：匡菊招,,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊) 年份：2016
阅读教学与写作教学是初中语文教学的两翼,两翼同样强健,学生的语文能力才能稳步提升。在阅读教学中引导学生学习写作是提高学生写作能力的有效途径。以初中语文写作教学为研...
[期刊论文] 作者：匡菊招,
来源：教育 年份：2015
王国维先生认为：“一切景语皆情语。”恰到好处的景物描写，可以渲染气氛，烘托人物的心情，更鲜明地塑造人物形象，甚至是推动故事情节的发展。那么，记叙文中该怎样通过景物描写来抒发作者的感情呢？ 找准角度，细致描绘 不同的观察角度看到的景物是不同的。比如：同样是......
[期刊论文] 作者：匡菊招,
来源：文渊（中学版） 年份：2020
由于大部分教师的教学方式中,还经常会使用以往的教学经验,在课堂教学中,教师所使用的固定模式,无法激发出学生阅读的乐趣,导致单一、枯燥则成了学生在语文课堂学习的感受.所...
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