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[期刊论文] 作者：单净璇,,
来源：中学数学 年份：2018
《让学生有实实在在的"获得感"——"等腰三角形(第1课时)"教学设计简述及立意阐释》中对"等腰三角形的轴对称性(第1课时)"给出了一些思考,很有新意.时隔不久,笔者有幸在...
[期刊论文] 作者：单净璇,,
来源：中学数学 年份：2017
全等三角形起始课是很多教研活动中的热点课题,因为这个课时的教学内容只需要关联少量的三角形概念和内角和,相对独立,不受教学进度太大影响,成为各级教研活动经常选用的...
[学位论文] 作者：单净璇,
来源：江苏大学 年份：2011
双端(或者同步)排队系统是对服务需求／供应系统进行变化的模型.它由肯德尔在1951年提出,因为它在现实生活中的广泛应用背景而一直被各国学者孜孜不倦的进行研究探索.研究范围...
[期刊论文] 作者：单净璇,,
来源：初中数学教与学 年份：2016
《数学课程标准》(2011版)指出,课程内容的选择要贴近学生实际,有利于学生体验与理解、思考与探索.课程内容的组织要重视过程,处理好过程与结果的关系;要重视直观,处理好...
[期刊论文] 作者：单净璇,
来源：中学生(作文版) 年份：2004
一生只是这漫长之路上短暂的一天,一天就可以折射出那漫长的一生,一天与千年,本没有区别。——题记Life is just a short day on this long road. One day can reflect the...
[期刊论文] 作者：单净璇,张惠珍,
来源：教育与装备研究 年份：2020
传统的概念教学学生主动探索、动手体验的机会较少,融合多种信息技术的数学课堂能使学生在解决情境问题中提升模型认知、发展数学思维、落实核心素养、开展个性评价。...
[期刊论文] 作者：单净璇, 周继云,,
来源：数学学习与研究 年份：2019
我们日常在解决几何问题时,只利用初等几何有关的定义、定理处理还远远不够,还需要利用添加一定的辅助线,发掘题中的隐含条件等高技巧的特殊方法进行处理.由于同学们往往会把...
[期刊论文] 作者：单净璇,姜有荣,
来源：写作 年份：2004
“田忌赛马”的故事家喻户晓,今天我们有幸邀请到了故事中的几位主人公来为大家谈一谈他们的高见,希望能对21世纪的我们有所启迪。我输故我在整个故事中,我是那匹最卑微的下...
[期刊论文] 作者：单净璇 周继云,
来源：数学学习与研究 年份：2019
我们日常在解决几何问题时，只利用初等几何有关的定义、定理处理还远远不够，还需要利用添加一定的辅助线，发掘题中的隐含条件等高技巧的特殊方法进行处理.由于同学们往往会把自己的思维局限在结合问题的单一的思维定式中，因而，对较复杂的几何题总是会推理论证思路不......
[期刊论文] 作者：单净璇 张惠珍,
来源：数学学习与研究 年份：2020
【摘要】地方文化从情感上说极易被学生接受.将苏州建筑文化融合到初中数学课堂教学中，不但能够充实课堂教学内容，提高学生的学习兴趣，丰富学生的情感体验，更起到了传承苏州建筑文化精神的重要作用.本文以课例的形式探讨了一种让苏州建筑文化步入初中数学课堂的新形......
[期刊论文] 作者：单净璇, 朱翼隽, 濮华盛,,
来源：统计与决策 年份：2011
文章以需求/供应系统为背景,研究了带有反馈和不耐烦的双端排队模型。假定供应方d到达系统服从泊松分布,需求方到达系统的时间间隔服从一般分布,利用补充变量法构造马尔可夫...
[期刊论文] 作者：朱翼隽, 单净璇, 周宗好,,
来源：江苏大学学报(自然科学版) 年份：2011
在传统双端排队的基础上,以股票交易为应用背景考虑了带有反馈的双端重试排队系统.将进行交易的买卖双方看成是排队模型的两端,假定两端到达均服从泊松分布,通过嵌入马尔可夫...
[期刊论文] 作者：李岭,徐文静,唐烨伟,单净璇,
来源：中国信息技术教育 年份：2020
在初中数学的课堂教学中,逻辑推理、数学建模、直观想象和数据分析等的理解和掌握对学生来说都有相当大的困难,而如果借助信息技术手段,则能够使教学变得更加便捷。教师可以...
[期刊论文] 作者：李岭 徐文静 唐烨伟 单净璇,
来源：中国信息技术教育 年份：2020
在初中数学的课堂教学中，逻辑推理、数学建模、直观想象和数据分析等的理解和掌握对学生来说都有相当大的困难，而如果借助信息技术手段，则能够使教学变得更加便捷。教师可以利用信息技术对抽象难懂的几何图形进行处理，使得静态、晦涩难懂的图形动起来，让学生更易理解......
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