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[期刊论文] 作者：卜春富,,
来源：高中生 年份：2009
比喻能化无形为有形,化抽象为具体,引发读者的联想和想象,给人以鲜明深刻的印象。在作文中运用比喻,能让我们的作文变亮、变雅、变得灵动而富有魅力。作文中比喻的运用,...
[期刊论文] 作者：卜春富,,
来源：中小学教师培训 年份：2019
“少教多学”既是一种教育理念,也是一种基于建构主义理论框架下的自主探究学习实践模式,它主张打破传统“师传生受”的僵化格局,将学习主动权从教师转移到学生手中,减少教师...
[期刊论文] 作者：卜春富,
来源：语文教学通讯:学术(D) 年份：2018
文言文教学要文言并重、"浅入""深出"。"浅入"的目标是扫除障碍、疏通文意、积累知识、培养语感;基本做法是:课前自读、释疑解惑、分类整理、诵读迁移。"深出"的目标是落实"...
[期刊论文] 作者：卜春富,,
来源：新高考(语文数学英语) 年份：2010
文学作品的主要表现手法，一般是指文学作品灵活运用写作原则、规律、方法所表现出来的具体而又特殊的艺术方法。分析作品的主要表现手法，就是要分析文章运用了哪些表达技巧，表达......
[期刊论文] 作者：卜春富,,
来源：新高考(语文数学英语) 年份：2010
【考纲扫描】“概括作品主题”是对学生综合分析能力的考查，层级要求为C。《考试说明》对这一考查目标的表述是和“分析作品结构”连在一起的：“注意作品的整体构思、贯穿线索，......
[期刊论文] 作者：卜春富,
来源：语文教学通讯 年份：2020
叙事类文学作品的教学要做到“少教多学”,以细节为抓手,牵一发而动全身,通过对相关细节的品鉴,把握作品的人物、情节、环境和主旨;要实现“浅入深出”,围绕细节设计问题并环...
[期刊论文] 作者：卜春富,
来源：中小学教材教学 年份：2020
个性化解读是对语文文本阅读本质的坚守,也是对以教师的解读来代替学生阅读情感,追求标准化答案的模式化文本解读桎梏的突围。在语文文本解读中,教师需要在坚守培养学生阅读...
[期刊论文] 作者：卜春富,,
来源：中小学教师培训 年份：2021
高中语文教学中,实施大单元教学是十分有效的教学形式。这种教学模式深入教材的编排内容,以课本单元为基本的教学单位,深入整合课内外的有效资源,在教学过程中配合以丰富的教...
[期刊论文] 作者：卜春富,
来源：中学语文：教学大参考 年份：2011
“作文创新”是学生运用创造性思维方式．以作文水平的转化和提高为目标的一种心智活动、“创”是一种意识，是写作过程中应该具有的正确的思维方式：“新”是“创”的目的，主要表现......
[期刊论文] 作者：卜春富,
来源：教学管理与教育研究 年份：2017
'少教多学、浅入深出'是一种课堂教学模式,更是对有效课堂教学的积极追求。文章以《阿房宫赋》教学为例,展示了'少教多学、浅入深出'课堂教学模式的六个基本...
[期刊论文] 作者：卜春富,
来源：语文天地：高中版 年份：2018
名著名篇阅读题是江苏省高考语文附加部分的一大难点。＂工欲善其事,必先利其器＂,要提高名著名篇阅读的备考效率,首先得了解＂名著名篇阅读题＂的命题规律。近几年的江苏省高考＂名著......
[期刊论文] 作者：卜春富,
来源：中小学教材教学 年份：2019
“少教多学”既是一种教育理念,也是一种基于建构主义理论框架下的自主探究学习实践模式,它主张打破传统的“师传身受”的僵化格局,将学习主动权从教师转移到学生手中,减少教...
[期刊论文] 作者：卜春富,
来源：中学语文：大语文论坛（下旬） 年份：2009
作文教学是一种创造性很强的劳动。在作文教学中应注重培养学生的创新意识。本文从生命意识,学生心理,战略眼光,创新教学设计四个方面探讨了如何培养学生的作文创新意识。...
[期刊论文] 作者：卜春富,
来源：教育界·D 年份：2021
【摘要】随着当今社会对高素质人才的需求量持续增长，加强学生的素质教育显得尤为重要。在素质教育中，劳动教育是非常重要的一环，逐渐受到社会各界的广泛关注。在新形势下的高中教育改革中，我国越来越重视对高中生进行与劳动相关的实践教育。创新高中阶段劳动教育的......
[期刊论文] 作者：卜春富,,
来源：高校招生(理论研究) 年份：2010
作文创新要追求有个性的表达,写出一个独一无二的自己.要建立具有个性色彩的材料仓库,写出自己独特的人生体验并采用自己最擅长的独特的表达方法....
[期刊论文] 作者：卜春富,
来源：江苏教育（中学教学版） 年份：2021
整本书阅读融入项目化学习,能够推进学生在阅读中实现深度学习.项目化学习是强调成果导向、合作完成的综合性学习,要求教师根据不同课型采取目标引领的方式实施教学,开展宏观指导与细节展示,及时对学生的阅读学习成果作出评价,以此实现有效阅读.......
[期刊论文] 作者：卜春富,
来源：中国德育 年份：2005
“十五”期间，我校承担了“传统美德对学生思想品德的影响研究”的实验。该实验共分四个阶段：...
[期刊论文] 作者：卜春富,,
来源：高中生 年份：2004
王夫之在《姜斋诗话》中说:“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”可见,立意是文章的灵魂。文章的选材、构思、语言等都要以立意为依据,受立意的约束。作文立意当如高屋建瓴,瓴不...
[期刊论文] 作者：卜春富,,
来源：高中生 年份：2010
“内容充实”是高考作文基础等级的要求之一,是说作文须言之有物,所选材料能充分、有力地表现主题。法国作家莫泊桑曾经生动地比喻,要使袋子站立起来,最有效的办法是让袋子装...
[期刊论文] 作者：卜春富,
来源：语文天地·高中版 年份：2018
名著名篇阅读题是江苏省高考语文附加部分的一大难点。“工欲善其事，必先利其器”，要提高名著名篇阅读的备考效率，首先得了解“名著名篇阅读题”的命题规律。近几年的江苏省高考“名著名篇阅读”的命题呈现出几下几个鲜明的特点。 一是选材覆盖面广，重点突出。近......
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