搜索筛选:
搜索耗时0.0880秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 12 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：卜训琴,,
来源：安徽农学通报(下半月刊) 年份：2009
概述中国水仙的研究现状,包括染色体核型、形态分类、遗传多样性及开发利用等方面,并对中国水仙的未来研究方向进行了展望,为中国水仙的进一步研究提供了有益借鉴。...
[期刊论文] 作者：卜训琴,
来源：职业 年份：2018
在产教结合教学模式下,企业通过充分参与苗木生产技术课程设计、教学内容构建、实践教学设计、教学方法设计、课程考核评价等教学过程,与校方共构课程的典型任务,设计学习情...
[期刊论文] 作者：卜训琴,,
来源：职业 年份：2017
本文以苗木生产技术精品课程设计实践为例,提出在工学交替模式下,从设计思路、课程内容构建、课程教学组织、实践教学设计、教学手段运用、课程学业评价等环节进行设计,为中...
[期刊论文] 作者：卜训琴,
来源：滁州师专学报 年份：2003
对我国设施蔬菜栽培的研究状况和进展作一些初步分析,并对今后这一领域的发展提出自己的看法。...
[期刊论文] 作者：卜训琴,,
来源：现代职业教育 年份：2017
在我国,中职教育的主要目的是为了培养社会发展的专业技术人才,以增加学生就业为导向,提高学员的实际动手能力。园林专业与其他专业存在差异,中职园林专业是一个专业技术较强...
[期刊论文] 作者：卜训琴,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2017
目前,以行动导向为驱动,引导学生完成任务,从而培养学生分析问题和解决问题的能力,这种做法已经被广泛应用到职业教育中。以中职的园林专业为例,本文主要阐述了行动导向教学...
[期刊论文] 作者：卜训琴,
来源：职业 年份：2021
本文通过提出制订专业教学标准与职业技能等级标准融通的人才培养方案、构建教学团队、整合技能教学资源、精心组织培训、构建“四维”人才培养考核评价体系等五个环节,进行书证融通路径探索.......
[期刊论文] 作者：卜训琴,
来源：职业 年份：2021
中职院校跨专业协同合作助力中职学生创新创业 摘 要：当前中职教育的首要任务，是为社会培养掌握关键技术、前沿技术的跨......
[期刊论文] 作者：卜训琴,
来源：职业 年份：2021
产教融合是现代职业教育向纵深发展的标志,其深刻内涵与实践价值推动着当代职业教育质量的提升.本文基于产教融合背景,探索如何构建园林技术专业“学徒制”实践课程体系,转变传统教学育人理念,做到专业设置随动产业、人才培养随动企业、课程随动岗位,以推动教学......
[期刊论文] 作者：卜训琴,
来源：现代园艺 年份：2022
为落实课程思政、强化立德树人教育，以园林技术专业核心课程“苗木生产技术”为例，探索专业课课程思政教学改革有效路径，实现专业教学与思政教育自然融合的有机统一，实现“三全育人”教育目标，可为其他专业课程思政教学改革与实践提供新思路与借鉴。......
[期刊论文] 作者：卜训琴, 龚厚义,,
来源：职业 年份：2015
本文首先分析了本地区数字教育资源共建共享存在的问题,在此基础上,提出区域内数字化教育资源共建共享的推动措施,阐述了资源共建共享带来的预期成效,从而为破解本地区教育信...
[期刊论文] 作者：陈世勇,卜训琴,
来源：土壤 年份：1998
采用顾益初、蒋柏藩的无机磷的分级测定方法，对安徽省几种土壤中的无机磷的积累状况进行了研究。结果显示：（１）不同类型的土壤、无机磷的积累特点不同；（２）不同的农业利用方式下，无机磷的......
相关搜索：
